52、专题训练十五 辩证思维与创新思维-【名师伴你行】2023高考政治二轮复习专题训练教师用书课件PPT（新高考）

专题训练十五　辩证思维与创新思维 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 1.（2022·辽宁模拟）2022年4月，奥密克戎的疫苗研究进入临床试验阶段。临床试验分为Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期，Ⅰ期试验成功，才能进行Ⅱ期、Ⅲ期试验。Ⅰ期考察疫苗在人体里的安全性，受试者数量较少，在百例左右；Ⅱ期则考察疫苗有效性，检测疫苗能否刺激白细胞产生抗体，受试者在几百到上千例；Ⅲ期受试者数量最为庞大、耗时最久，要采用随机、盲法、安慰剂等对照设计。最后还要对临床试验的数据进行分析。从逻辑与思维的角度看，这一过程用到的思维方法是 （　　） ①完全归纳法　②聚合思维和发散思维　③分析与综合　④求同求异并用法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案：D　 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 解析：Ⅰ期考察疫苗在人体里的安全性，受试者数量较少，在百例左右，属于不完全归纳推理，①错误。材料未体现聚合思维和发散思维，②不符合题意。临床试验分为Ⅰ期、Ⅱ期、Ⅲ期，用来全面评价疫苗的有效性和安全性，最后还要对临床试验的数据进行分析，属于分析与综合，③正确。Ⅱ期则考察疫苗有效性，检测疫苗能否刺激白细胞产生抗体，受试者在几百到上千例；Ⅲ期受试者数量最为庞大、耗时最久，要采用随机、盲法、安慰剂等对照设计，属于求同求异并用法，④正确。故本题选D。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 2.（2022·山东模拟）“满招损，谦受益。”在富有文化味和生活气的二十四节气中，小满是个特殊的存在。有小暑也有大暑，有小雪也有大雪，有小寒也有大寒，唯独小满，没有大满与之对应。因为在中国人看来，小满刚刚好，过犹不及。这启示我们做事情要 （　　） ①把握底线思维，遵循适度原则，注意分寸　②坚持战略思维，积极创造条件，维持事物稳定　③坚持折中思维，适应事物的存在状态，做到辩证否定　④把握发展时机，注意质变的节点，防止不利的质变发生 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 答案：C　 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 解析：在中国人看来，小满刚刚好，过犹不及，这启示我们做事情要把握底线思维，遵循适度原则，注意分寸，把握发展时机，注意质变的节点，防止不利的质变发生，①④正确。当保持事物特定的质时，需要创造条件，保持事物稳定；当改变事物特定的质时，就要积极创造条件，促成事物的质变，②错误。折中思维是消极的思维方式，③错误。故本题选C。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 3.（2022·山东威海二模）为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，分别研究它们对遗传的影响，发现影响遗传的主要部分在细胞核。接着，科学家们又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA……“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘就这样解开了。这一过程体现的思维方法是 （　　） ①在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析　②在分析与综合的对立统一中推动认识的发展　③运用分析法把握各部分的性质及其之间的联系　④综合方法在揭示奥秘的过程中起到基础作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案：C　 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 解析：材料未涉及在解剖细胞过程中对研究对象进行定量分析，①排除。为了揭开“种瓜得瓜，种豆得豆”的奥秘，科学家们首先把动植物分解为最小单位——细胞，进而把细胞解剖成细胞膜、细胞质和细胞核，发现影响遗传的主要部分在细胞核，又把细胞核分解为DNA和RNA，发现生物遗传的主要物质是DNA，这表明在分析与综合的对立统一中推动认识的发展，运用分析法把握各部分的性质及其之间的联系，②③符合题意。分析是综合的基础，综合是分析的先导，④排除。故本题选C。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 4.（2022·山东威海二模）《中共中央 国务院关于加快建设全国统一大市场的意见》强调，以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，进一步巩固和扩展市场资源优势，使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程。这一论述 （　　） ①是基于当前国际国内经济形势，通过类比推理得出的结论　②立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节　③发挥了思维的能动性，遵循从一般到具体的演绎推理方法　④运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 答案：D　 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 解析：材料未涉及类比推理，①排除。以高质量供给创造和引领需求，使生产、分配、流通、消费各环节更加畅通，提高市场运行效率，这说明要立足建设全国统一大市场的整体性，畅通经济发展各环节；使建设超大规模的国内市场成为一个可持续的历史过程，这运用了动态性的辩证思维，把握经济社会发展的客观