50、专题十五 辩证思维与创新思维-【名师伴你行】2023高考政治二轮复习专题训练教师用书课件PPT（新高考）

专题十五　辩证思维与创新思维 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 核心考点一　把握辩证分合 要点❶　辩证思维的特征 比较 整体性 动态性 区 别 含义 辩证思维是从认识事物的整体角度思考问题的一种思维方法 辩证思维是从认识对象的产生、发展过程上来思考问题的一种思维方法 原因 事物以绝对运动和相对静止相结合的方式存在，由多要素构成，有多层次、多方面的属性 客观事物是变化、发展的，任何事物都有一个产生、发展的过程，都是矛盾的统一体 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 比较 整体性 动态性 区 别 要求 辩证思维用全面的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和多样性在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题 用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用矛盾运动的观点看问题。不仅要考察事物的现状和历史，还要想到事物的未来，把认识对象看成不断变化着的开放系统 作用 ①整体性的辩证思维能科学地处理“此”与“彼”之间的关系。②辩证思维能科学地处理整体与部分之间的关系 动态性的辩证思维能够科学地把握事物的发生、发展过程，把握事物变化发展的规律。侧重于从时间上来认识事物 联系 ①整体性和动态性都是辩证思维的重要特征，二者是统一的、不可分割的。②辩证思维强调整体性，但并不排斥局部的独立性；强调动态性，也不排斥相对的静态性。辩证思维是在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握事物 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❷　分析与综合 分析 综合 含义 把认识对象分解为各个部分、各个要素、各个层次，或者把认识对象的复杂的发展过程分解为若干阶段，分别加以认识的一种思维方法 把认识对象的各个部分、各个要素、各个层次和不同发展阶段，按照其固有的联系联结和统一起来进行考察的思维方法 应用 领域 ①科学研究中：定性分析和定量分析。②社会生活中：对社会的基本矛盾、主要矛盾进行科学的分析。 ①科学研究中：结构综合和功能综合等。②哲学研究中：把握物质世界的本质和事物发展的普遍规律 特征 ①优点：具体的“点”认识透彻、精确。②局限性：如果认识只局限在问题的“点”上，就难免产生片面认识 ①优点：整体性。②局限性：只是对认识对象相对完整的认识，只是对现实原型的近似描述 辩证 关系 分析与综合是方向相反却相辅相成的对立统一的关系：分析是综合的基础，综合是分析的先导。辩证地理解和运用分析与综合方法，要在分析的基础上揭示事物的整体，在综合得到的整体中指导分析，在分析与综合的对立统一中，推动认识不断地由低级向高级发展 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 【特别提醒】 （1）辩证的分析与综合是客观事物的矛盾在思维中的反映。辩证的分析与综合方法是矛盾分析法的体现。 （2）分析与综合是针对整体与部分的分析方法，一般先分析后综合，分析是为了综合。 （3）分析与综合循环往复，推动认识的深化和发展。一切论断都是分析与综合的结果。 （4）分析事物的矛盾，就必须在实践的基础上获得有关事物大量的、丰富的感性材料，然后对它们进行分析与综合。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❸　量与质的关系 关系 量 质 区别 含义 事物存在和发展的规模、程度、速度等可以用数量表示的规定性，以及事物构成因素在空间上的排列组合方式 一事物成为自身并区别于他事物的内部固有的规定性 特点 连续性、渐进性 间断性、飞跃性 联系 量变即量的变化，质变即质的变化。量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，体现并保存量变的成果，并为新的量变开辟道路 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❹　质量互变规律 （1）质量互变规律揭示了事物发展量变和质变的两种状态，以及由于事物内部矛盾所决定的由量变到质变，再到新的量变的发展过程。这一规律，体现了事物的发展是质变和量变的统一、连续性和间断性的统一。 （2）质量互变规律揭示了事物因矛盾引起的发展过程和状态、发展变化形式上具有的特点，从量变开始，质变是量变的结果，但量变不因质变而停止。 （3）量变和质变的区分标志——是否超出事物的度。 （4）关系 ①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。 ②质变不仅可以完成量变，而且为新的量变开辟道路。 ③总的量变中有部分质变，质变中有量变的特征。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❺　准确理解掌握适度原则 “得当” 适当 原则 在思考和处理问题时把握好“分寸” 反对极端化错误 “得中” 适度 思维 积极认识、推动事物发展，把持有度 反对折中主义 适度原则要求在“度”的范围内寻求和把握事物发展的适当程度，要推动事物发展到最佳状态；当量变达到一定程度时，要积极促成事物的质变 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❻