47、专题十四 科学思维观念与逻辑思维规则-【名师伴你行】2023高考政治二轮复习专题训练教师用书课件PPT（新高考）

专题十四　科学思维观念与逻辑思维规则 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 核心考点一　思维与科学思维 要点❶　全面理解思维的特征 类别 间接性 概括性 能动性 区 别 原 因 人们不可能对所要认识的每一个事物都去直接感知，事物的本质和规律也不可能被直接感知到，但思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识 思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质 思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象 作 用 能够弥补直接感知的不足，克服感性认识的局限，更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。这种间接性也可能因为感性材料的虚假或片面，或加工制作的失误，导致认识失真 凭借思维的概括性，人们才能以简驭繁地认识世界，从千差万别、纷纭复杂的事物现象中把握事物的本质和规律 思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够指导人们在实践中实现预期的目的 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 续表 类别 间接性 概括性 能动性 联系 正因为思维具有概括性、能动性，人们才凭借已获得的感性材料、已有的经验和知识，舍去表面的、非本质的属性，从而抓住内在的、共同的、本质的属性，思维才体现出间接性的特点 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 【特别提醒】 思维的间接性特征与思维来源于实践并不冲突 （1）要获得对事物本质和规律的认识，就要在实践中接触和变革事物，占有丰富、真实的感性材料，然后对其进行科学的加工制作，实现由感性认识到理性认识的飞跃。 （2）思维还要回到实践中去，接受实践的检验，才能弄清它是否符合客观实际，能否真正解决实际问题。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❷　全面理解思维的基本形态 抽象思维 形象思维 区 别 基本单元 概念 感性形象 思维方式 概念、判断和推理等 联想、想象和幻想等 作用 揭示事物的本质和规律 触及事物的本质和规律 主要特征 基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性 基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性 联系 都是根据思维运行的基本单元的不同而区分的；都是思维的基本形态；都在实践中产生，对实践具有反作用；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 【特别提醒】 （1）教材所使用的“思维方式”概念指的是抽象思维的形式，即概念、判断、推理。科学思维以抽象思维为主，以形象思维为辅；文学艺术思维则以形象思维为主，以抽象思维为辅。 （2）思维形态≠思维形式。根据思维加工时所使用的基本单元不同，思维可分为不同的形态，即抽象思维和形象思维。抽象思维的形式是概念、判断和推理。形象思维的形式是感觉、知觉和表象。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 要点❸　科学思维的特征 （1）科学思维追求认识的客观性 科学思维总是从实际出发，力图如实地反映认识对象。科学思维不盲目崇拜权威，不盲目相信书本结论，它尊重实践检验的结果，注重实事求是的推理和论证，坚持以理服人，努力把握和遵循客观规律。 （2）科学思维的结果具有预见性 科学思维总是通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断。 （3）科学思维的结果具有可检验性 思维的结果必须接受实践的检验。越是复杂的事物，对它的认识越要经过实践的反复检验。科学思维能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 【易错清零】 1.正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象，这充分体现了思维的间接性特征。 （　　） 2.学习科学思维，我们就能把握事物的本质和发展规律。 （　　） 3.抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的想象性和思维表达的严谨性。 （　　） 4.科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态，是对实践遵循逻辑思维要求、运用辩证思维方法、创新性解决问题的思维方式的统称。 （　　） 5.接受实践检验后的思维才具有科学性。 （　　） 1.答案：✕　 提示：间接性强调透过事物的现象，揭示事物的本质和规律。 第1页 （新）高考二轮复习·政治　 2.答案：✕　 提示：学习科学思维有利于我们把握事物的本质和发展规律。 3.答案：✕　 提示：抽象思维的主要特征是基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性。 4.答案：✕　 提示：科学思维不是与逻辑思维、辩