第2课 原始的农耕生活同步学案+课堂检测（无答案）：人教新课标七年级上册

第2课 原始的农耕生活 学习目标 ： 知识：使学生了解河姆渡原始居民、半坡原始居民以及大汶口原始居民的农耕生活。 能力：培养学生初步分析、解释图中历史信息，做出简单的或主要的历史结论的能力。 情感态度价值观：认同先民们对人类社会物质与精神进步做出的特有贡献；进而促发或增强对祖国历史和文化的认同之心，对中华民族祖先的尊敬之情。 学习重点：河姆渡、半坡原始居民的农耕生活。 学习难点：由于社会生产力的发展，出现了私有财产和贫富分化，产生了阶级，这些概念和结论难于掌握。 学习过程： 一、创设情境 质疑自探 1、课本引言中伏羲氏教民熟食、结网捕鱼和神农氏教民播种五谷的故事，然后学生带着问题预习课文， 进入学习状态。 2、教师出示问题： （1）假如你是一个生活在原始社会的人，仅靠在野外采集食物为生有哪些不便之处？ （2）观察、比较河姆渡的原始居民建造的干栏式住房、半坡原始居民半地穴式房屋复原图，并让学生分小组讨论、分析这两种房屋建筑有什么不同？ （3）、学生自学课文。 （4）、学生展示。 二、分组学习 合作交流 1、学生分组讨论问题 （1）、河姆渡原始居民比北京人、山顶洞人在生产生活上有了哪些进步？ （2）、大汶口墓葬里，为什么有了随葬品多少悬殊的现象？ （3）、请列举我国氏族公社遗址名称 2、分组展示 三、精讲点拨 巩固训练 原始居民 时间 地区 原始农耕 家畜饲养业 手工业 河姆渡原始居民 半坡原始居民 大汶口原始居民 1、精讲 2、巩固训练 选择题 ⑴、能在低洼的地方开挖水井的原始居民是（　） A．北京人B.山顶洞人C.河姆渡原始居民D.半坡原始居民 ⑵、半坡原始居民生产的陶器主要是（　） A．彩陶　　B.黑陶　　C．白陶　　D红陶 ⑶华夏族形成的基础是（　） A．尧的部落联盟　　　B．禹的部落联盟 C．蚩尤的部落联盟　　D．黄帝和炎帝的部落联盟 ⑷、属于我国母系氏族时期的原始人类有（　） ①大汶口原始文化早期居民②河姆渡居民③大汶口文化中晚期居民④半坡原始居民 A．①②③④　　B．①②③　　C．①②④　　D.②③④ ⑸、世界上最早种植水稻的人是（　） A．北京人B.半坡原始居民C.山顶洞人D．湖南玉蟾岩人 ⑹、在下列氏族公社人类遗址中，地理位置最东的是（　） A．山顶洞人