三年级英语下册Unit 8 We're twins课内提优讲义（含答案）译林版三起

课 内 提 优 英 语 讲 义 学员姓名 年 级 三 授课课次 授课时间 签名 教学课题 Unit 8 We’re twins重难点全解 + 易错易混全解 + 知识拓展 第一部分：重难点全解 【原文1】We're twins!我们是双胞胎！ 【解析】句型“We're十表示关系或身份的名词。”，一般用来介绍“我们”之间的关系或身份，其中，we're是we are的缩写形式。另外，twins意为“双胞胎”，即指的是一对双胞胎两个人，如果单指双胞胎中的一个人，则应用twin。 【例句】(1)We're good friends.我们是好朋友。 (2)Su Hai and Su Yang are twins.苏海和苏洋是双胞胎。 【练习】单项选择。 ( )The girl under the tree is my . both tall. A.twin sisters;They're B.twins sister;She's C.twin sister;We're 【答案】C 【原文2】--Who is he/she?他/她是谁？ --He's my uncle./She's my aunt.他是我的叔叔。/她是我的姨母。 【解析】句型“Who is...?”是由who引导的特殊疑问句，一般用来询问某人是谁，其中，who is可以缩写为who's。回答时要根据主语性别的不同，选用“He's...”或“She's...”进行回答。 【拓展】当询问多个人物是谁时，可以使用句型“Who are...?”，其回答为“They're...”。 【例句】(1)--Who is that boy?那个男孩是谁？ --He is my cousin.他是我的表弟。 (2)--Who is that woman?那位女士是谁？ --She is Mrs Black.她是布莱克夫人。 (3)--Who are they?他们是谁？ --They are Wang Bing and Liu Tao.他们是王兵和刘涛。 【练习】单项选择。 ( )-- that man, Mike? --He's my . A.Who's;mother B.Who's;father C.Who;uncle 【答案】B 【原文3】--Is this your father?这是你的爸爸吗？ --Yes, he's my father John.是的，他是我的爸爸约翰。 【解析】句型“Is this?”意为“这是…吗？”，一般用来猜测距离说话者较近的某人的身份。回答时，简单回答“Yes”或“No”后，可以进一步补充说明此人的身份。 【例句】--Is this your brother?这是你的哥哥吗？ --No, he's my cousin Paul.不，他是我的表哥保罗。 【练习】根据中文提示完成对话。 --这是波比的姐姐吗？ --是的，她是。 -- Bobby's sister? --Yes, is. 【答案】Is this, she 【原文4】My name is Sam.我的名字叫山姆。 【解析】句型“My name is...”意为“我的名字叫…”，一般用来向别人做自我介绍，相当于“I’m...”。 【例句】(1)My name is Su Hai.我的名字叫苏海。 =I'm Su Hai.我是苏海。 (2)--What's your name?你叫什么名字？ --My name is Jack.我的名字叫杰克。 【练习】按要求完成句子。 Hello!I'm Helen.(改为同义句) Hello! is Helen. 【答案】My name 第二部分：易错易混全解 易混淆also与too的用法。 【例题】选词填空。 (1) Nancy (also/too) has a new book. (2) The little pig's house is small (also/too). 【答案】(1)also (2)too 点拨：also与too都可以译为“也”，但是两者的用法却不同。als0比too正式，在句子中通常用于be动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前；too多用于口语中，一般用于肯定句或疑问句中，且位置通常在句末。第(1)小题，设空处后为动词的第三人称单数has，故选also。第(2)小题，设空处位置在句末，故选too。 易混淆be动词的用法。 【例题】用所给词的适当形式填空。 (1) I