精品解析：湖北省襄阳市八校2022--2023学年七年级上学期期中历史试题

襄阳八校联考2022-2023七年级上期中 历史试题 一、选择题（每小题2分，共60分） 1. 某同学绘制了一幅我国远古居民生活场景的想象图。下列内容与北京人相符的是 ①头部带有猿的某些特征 ②使用打制石器，过群居生活 ③用火取暖，烧烤食物 ④种植水稻，蒸煮米饭 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 某同学以“悠久的中国原始农业”为主题，收集了以下材料。其中属于研究该主题第一手史料的是 A. 神农尝百草的传说 B. 河姆渡遗址出土的稻谷 C. 《诗经》的相关描述 D. 《齐民要术》的记载 3. 下列生产工具发明的先后顺序，排列正确的是（ ） A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ③①②④ 4. 考古发现是研究历史的重要证据，以下能帮助我们了解中国原始农耕生活的文物是（ ） A. B. C. D. 5. “华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（ ） A. 发祥地是黄河流域 B. 交通便利，创造了众多的文明成就 C. 由炎帝和黄帝创立 D. 杂居相处，在不断交往中融合而成 6. 台湾圆山文化距今有3500年至4000年，其彩绘陶、印纹陶、玉玦等遗存，明显受到大陆文化的影响。圆山文化大致存在于 A. A B. B C. C D. D 7. 《礼记·礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。……”其中，“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 郡县制 8. 鲁国是周公长子伯禽的封国，其封地是商代重要的东夷属国奄国所在地，这里的民众，既有商朝遗民，也有伯禽所带的周人，还有原来的奄国人。由此可见（ ） A. 分封制下的诸侯独立性强 B. 王族是分封制的主要对象 C. 周初分封有利于民族融合 D. 分封制有利于加强中央集权 9. 西周初期分封诸侯，既有大小之别，又有周族姬姓和他族异姓不同，姬姓封国不仅数量众多，且多数大国分封在具有战略意义的要地。这说明，周初分封（ ） A. 完全继承了商代地方管理体制 B. 促进了社会等级秩序基本形成 C. 强化了“家天下”政治统治 D. 加强了中央对地方的直接管辖 10. 分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制（ ） A. 稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B. 扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C. 促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D. 确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 11. 2021年,四川三星堆遗址再次因出土的青铜神树、纵目青铜面具等独具地方特色的文物而引起广泛关注。该遗址其实也发现了如青铜尊、青铜鼎、玉璋、玉琮、玉壁等与黄河流域一致的文物,而浙江良诸遗址也曾出土了与之造型相似的玉琮。以上现象说明( ) A. 古蜀文化相对先进 B. 中华文明多元一体 C. 审美观念趋向同一 D. 南北文化渐趋一致 12. 如下图中的文字，是中国的一种古老文字，又称“契文”“殷墟文字”或“龟甲兽骨文”，对中国文字的形成与发展有深远的影响。下列关于这种文字的说法，正确的是（　　） A. 从商朝时期一直被使用到今天 B. 直到近代才被人们发现和识别 C. 记载的内容只涉及祭祀与战争 D. 是中国古代文字中年代最早的 13. 如下图历史地图能反映出（ ） A. 春秋时期大国争霸 B. 统一趋势不断增强 C. 战国时期百家争鸣 D. 战争不止社会倒退 14. 春秋时期，贵族开始禁止用牛祭祀宗庙；战国时期，秦国规定“盗牛者加（枷刑）”。这一现象反映了当时 A. 祖先崇拜的消失 B. 私有土地的出现 C. 生产方式的变革 D. 兼并战争的影响 15. 绱葛之战是公元前707年郑国在绡葛大败周王室联军的一次战争。此战使周天子威信扫地，战后周王室开始衰弱，诸侯国势力大增，竞相争霸。造成这一局面的根本原因是 A. 宗法分封制逐渐瓦解 B. 铁犁牛耕的推广使用 C. 周天子失去共主地位 D. 诸侯的实力逐渐增强 16. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点(　　) A. 奴隶制开始瓦解 B. 封建制度确立 C. 生产力飞速发展 D. 诸侯兼并争霸 17. 《史记·商君列传》记载：“缪力本业，耕织致粟帛多者复其身免除徭役。”这一措施的实施有助于 A. 维护旧贵族的利益 B. 增强军队的战斗力 C. 加强对人民的管理 D. 提高社会生产水平 18. 《史记·商君列传》记载