期中测试(能力提升B卷)--2022-2023学年一年级数学下册人教版

2023-03-23
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版(2012)一年级下册
年级 一年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 544 KB
发布时间 2023-03-23
更新时间 2023-04-09
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2023-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38257703.html
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来源 学科网

内容正文:

期中测试(能力提升B卷)--2022-2023学年一年级数学下册人教版 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共14分) 1.下面的数中,比88少得多的数是(    ),比80少一些的数是(    )。 A.100;10 B.10;73 C.73;100 2.下面三个数中最大的是(    )。 A.49 B.50 C.42 3.拼成这个图形,至少需要用(    )个这样的。 A.6 B.7 C.8 4.用(   )个可以拼成一个. A.2 B.4 C.6 5.“黄花有15朵,红花比黄花多得多。”红花可能有(    )朵。 A.78 B.17 C.13 6.用两个同样的(    )可以拼成一个平行四边形。 A. B. C. 7.用三个圆片在数位表中摆两位数,可以摆(    )个。 A.2 B.3 C.4 二、填空题(每空1分,共18分) 8.下面的两个小动物也是由七巧板拼成的,请你按照左图中的七巧板编号填到右面的两个图形中。   9.用做成一个,数字“4”的对面是数字“( )”,数字“3”的对面的数是“( )”。 10.一个两位数,十位上的数是7,个位上的数是5,这个数是( ),读作:( )。和这个数相邻的两个数分别是( )和( )。 11.在括号里填上“+”或“-”。 11( )4=7    12( )7=19    14( )9=5    15( )0=15 12.九十五写作( ),它是由( )个十和( )个一组成的。 13.计数器上的数是( ),读作( ),这个数是由( )个一和( )个十组成的。 14.有78个苹果,每10个装一袋,能装满( )袋. 三、判断题(每题2分,共18分) 15.比60大,比70小的数有10个。( ) 16.65比25多得多。( ) 17.比10小的一位数有9个.                      ( ) 18.33中的两个“3”都表示3个“十”。( ) 19.97不是最大的两位数,但比96大。( ) 20.从70开始往后数第5个数是75。( ) 21.50比45大一些,85比45大得多。( ) 22.左图是三角形。( ) 23.和17相邻的数是18.    ( ) 四、作图题(共5分) 24.照样子,先找到一个和左边相同的图案,再涂一涂。 五、计算(每题2分,共17分) 25.直接写得数.(每题1分,共7分) 17-7=     65-60=    70+8=      58-8=      12-9=      0+20=      12-6+9= 11-8=     95-5=     40+9=      9+20=      14-9=      6+20=      16-8-6= 26.用竖式计算.(每题2分,共10分) 25+8=     45+55=    63-18=    76+14=    100-17= 六、解答题(每题4分,共28分) 27.用左边的物体能画出什么?圈一圈。 28.小兔买这本书,还差多少元? 29. 30.水果店里的苹果比香蕉多16千克,下午又运来12千克香蕉和4千克苹果,现在店里是苹果多还是香蕉多?多多少千克? 31.谁多?多几只?         =(    ) 32.小红和小花在踢毽子,小红踢了16个,小花踢了9个,小花至少再踢多少个就可以超过小红? 33.地上原来有12个蘑菇。   地上还剩多少个蘑菇? 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.B 【分析】求比88少得多的数是多少,100>88,不符合题意;10<88且小的多,符合题意;73<88,并不是少得多,不符题意; 求比80少多少一些的数是,100>80,不符合题意;10<80,且少得多,不符合题意;73<80,且少一些,符合题意。 【详解】由分析可知:比88少得多的数是10,比80少一些的数是73。 故答案为:B 【点睛】本题考查数与数之间相对的大小关系。 2.B 【分析】根据题意比较三个数的大小,数位相同,比较最高位,最高位数大的那个数就大,最高位上的数相同时就比较下一位,下一位数大的那个数就大。

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