6.1 基本视图、向视图、局部视图、斜视图（PPT）-高一《机械制图》同步精品课堂（通用版）

/机械制图/ 基本视图、向视图局、部视图、斜视图（1课时） 机械图样的基本表示法 同步精品课程——中职专业课 知识目标 1.正确叙述基本视图、向视图、局部视图、斜视图的概念、配置。 2.正确叙述基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法和标注。 技能目标 1.正确分析并标注向视图、局部视图、斜视图。 2.能够灵活选择应用基本视图、向视图、局部视图、斜视图。 素养目标 1.在我们的日常生活中，要想对一个人或某件事全面客观的描述，要多方位的去观察研究，换一个角度思考问题，就会得到凌空于别人之上的答案 2.提高学生的自主学习能力,掌握方法的同时，注意自我总结画和标注向视图、局部视图和斜视图的技巧。 学习目标 6-1基本视图、向视图、局部视图、斜视图 学习任务 分析：观察这个管接头零件，并分析其结构特征。假设我们选择图示方向作为主视图的投射方向，则管接头的三视图如图所示 学习任务 发现：用三视图表达此管接头，其两端的方头和圆头无法清晰地表达出来，而中间圆管部分则进行了重复表达，这个问题该如何解决呢？ 探究新知 由 向 投射所得的视图 主视图 由 向 投射所得的视图 俯视图 由 向 投射所得的视图 左视图 由 向 投射所得的视图 后视图 由 向 投射所得的视图 仰视图 由 向 投射所得的视图 右视图 基本视图的形成 探究新知 主、俯、仰、后视图长对正。主、左、右、后视图高平齐。 俯、仰、左、右视图宽相等。 六个基本视图得到投影关系 探究新知 可自由配置的视图，它是基本视图的移位配置。 向视图概念 探究新知 向视图的上方标注“X”（“X”为大写拉丁字母） 在相应视图的附近用箭头指明投射方向，并标注相同的字母 向视图标注方法 注意：表示投射方向的箭头应尽可能标注在主视图上，表示后视图的向视图投射方向箭头最好标注在左视图和右视图上。 探究新知 案例分析 A是由 向 看得到的 B是由 向 看得到的 C是由 向 看得到的 应用新知 自主探究 绘制基本视图 绘制D、E、F向视图 应用新知 集体讨论 比较：基本视图图与向视图相同点、不同点？ 内容小结 基本视图、向视图 向视图的概念 基本视图的配置、投影关系 向视图的标注 灵活选择应用基本视图和向视图 课后作业 1.完成练习册相关练习。 2. 请小组选用合适材料，动手制作右侧组合体的模型。 学习任务 分析： 1.观察图示的支座和斜板零件，采用什么方式表达？ 2.如果是基本视图或向视图表达将是什么样子的？这样表达好不好？为什么？ 学习任务 发现问题：重复表达的问题多；不反应实形 解决办法 局部视图概念 局部视图是将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图 探究新知(一) 局部视图画法 局部视图的断裂边界应用波浪线或双折线表示。 表示的局部结是完整的，且外轮廓线又成封闭时，波浪线可省略不画 探究新知(一) 探究新知(一) 局部视图配置 为了看图方使，局部视图一般应按投影关系配置，有时为了合理布图，也可把局部视图放在其他适当位置。 局部视图标注 画局部视图时，一般都需要标注。其标注方法和基本视图的标注方法完全相同，当局部视图按投影关系配置，中间又没有其他图形隔开时，标注可以省略。 探究新知(一) 斜视图概念 探究新知(二) 斜视图是物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图 斜视图画法 探究新知(二) 添加一个与倾斜表面平行的辅助投影面 将倾斜部分向辅助投影面投射 斜视图的断裂边界用波浪线或双折线 斜视图通常按投射方向配置和标注 斜视图配置 探究新知(二) 斜视图通常按投射方向配置 允许将斜视图旋转配置 斜视图通常按投射方向配置和标注 斜视图标注 探究新知(二) 按投射方向配置 旋转配置 投射方向的箭头应与要表达倾斜结构的实形的表面垂直 表示视图名称的大写字母必须水平书写 字母靠近箭头端符号方向与旋转方向一致。 应用新知 集体讨论 1.讲述局部视图与斜视相同点、不同点？ 2.在制定位置绘制A向斜视图、B向局部视图。 （尺寸从图中量取，取整数值） 绘图区 内容小结 基本视图、向视图局部视图、斜视图 局部视图、斜视图配置关系 局部视图、斜视图概念 部视图、斜视图的标注方法 正确区分部视图、斜视图 向视图的概念 基本视图的配置、投影关系 向视图的标注 灵活选择应用基本视图和向视图 视图 、斜视图物体 课后作业 1.完成机制制图习题册相关练习。 2. 请同学们观察生活能采用局部 视图 、斜视图物体 感悟体验 在我们的生活、学习当中，要学会换个角度看问题，换位思考，柳暗花明，豁然开朗。 横看成岭侧成峰