内容正文:
现代文阅读复习之
句子含义及赏析
考点1:句子含义
课文引路
①七下《紫藤萝瀑布》“思考探究”:结合自己的经历或见闻,谈谈你对“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”这句话的理解。
【参考答案】花和人都会遇到各种各样的不幸,但是不幸终究是有限的、暂时的,而生命的长河是无止境的,我们不能被昨天的不幸压垮,应该像紫藤萝一样,以饱满的生命力和乐观积极的态度,投身到生命的长河中去实现人生的价值。
②七上《散步》“思考探究”:品味下面的语句,结合全文,说说你对课文深层意蕴的理解。
但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
作答思路
理解句子的含义一般有两种思路:
(1)解释这个句子这么说的原因;
(2)将句子所表达的意思和具体的语境义或文章的主旨联系起来,然后用通俗的语言表述出来。
作答角度
(1) 关键词。通过揣摩关键词理解句子的表达效果和目的。
(2)句子结构。单句中,前置或后置的部分常常是语意重点;复句中,重点往往落在其中的一个分句上。
(3)句子位置。句子在文中的位置,对理解句子的含义至关重要。首括句常常概括段意或总起全文,尾括句往往做总结,过渡句往往承上启下。不管哪一种,关键是要找准它的“管辖范围”,或概括,或摘录,或整合。
(4)表达特点。有些句子在表达上具有显著的特点,要从分析它们的表达特点入手,明确它们运用了怎样的手法或技巧,进而揣摩它们的表达目的或表达效果,对句子有较深刻的理解。
方法指导
考点2:句子赏析
①七上《济南的冬天》“积累拓展”节选:品味下列语句,体会句中拟人手法的表达效果。
一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?
【参考答案】运用拟人的修辞手法,把山水比成人,具有人一样的动作——“睡着”和“唤醒”,增添了趣味性。几个句子组合起来,创造出一种优美、温馨的意境。
课文引路
②七上《猫》“积累拓展”改编:品味下面语句, 说说其表达效果。
(猫) 花白的毛,很活泼, 常如带着泥土的白雪球似的, 在廊前太阳光里滚来滚去。
③七下《老山界》“积累拓展”:文中有不少生动、细腻的描写。赏析下列语句,再找出一两处精彩的描写,做一些批注。
除此以外,就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。
④七下《黄河颂》“积累拓展”:做批注是非常好的读书方法。 阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题,用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处,这就是做批注。
(1)学习课文中的“批注示例”,想一想示例是从哪些角度进行批注的。
(2)请在课文中选出最能体现黄河特点的两三处词句,仔细品味并加上批注。
(3)表现手法角度
作答角度
(1)从修辞角度
首先要掌握各种修辞手法的特点和作用
答题格式:运用……的修辞手法,写出了……的特点,表达了作者……的思想感情。
(2)从描写方法角度
判断句子运用的描写方法,再结合语境,根据描写方法的作用进行赏析。
(3)表现手法角度
(4)从表达方式角度
描写句:根据语境分析描写对象的特征和意义。
抒情句:联系全文情感,结合语境,分析句子表达的情感。议论句:联系全文主旨,结合语境,分析句子所表达的意思。
(5)从关键词角度
从关键词运用的角度赏析。通常情况下,要抓句中的形容词、动词、表程度的副词、表数量的词、表时间的词,很多重点句的含义,往往是通过它们传递出来的。
答题格式:××词,××词,××词(一般选2~3个词),写出了……内容,突出了描写对象的……特征,表达了……感情。
(6)从情感内容角度
每个句子本身都可提炼出一定的内容,有的句子还饱含着作者的某种思想情感。
(7)从句式角度
常见的几种句式的表达效果为:
①疑问句:吸引读者,制造悬念。
②设问句:提醒注意,引发思考。
③反问句:加强语气。
④感叹句:抒情强烈。
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