第六单元 物质的变化（B卷·提升篇）-2022-2023学年五年级科学下册单元分层训练AB卷(青岛版)

青岛版小学科学五年级下册单元检测试题 第六单元 物质的变化 温馨提示：做题时一定要认真审题，注意书写啊！ 一、填空题 1．铁在潮湿的环境中容易________，隔绝________、________可以防止。 2．防止铁生锈可以采用________、________、________等技术。 3．铁和铁锈是两种不同的物质，铁生锈是_________的变化。 4．铁锈是红褐色的，而铁片是________色的，具有金属光泽。 5．蜡烛燃烧时生成了_________和____________等新物质。 6．如图，用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，观察到烧杯内壁出现水珠，说明蜡烛燃烧的过程中有__________生成。 二、判断题 1．将一块生锈严重的铁片密封起来，这块铁片上的铁锈会消失。( ) 2．防止铁生锈，可以把铁浸没在水中。( ) 3．铁在潮湿的环境中不容易生锈。( ) 4．铁生锈与温度有关，与湿度没有关系。( ) 5．产生新物质的变化时，一定会发光、发热。( ) 6．把铁熔化成铁水，这个过程没有生成新物质的变化。( ) 三、选择题 1．下列方法中，不适合用于菜刀防锈的方法是（       ）。 A．涂油漆 B．涂菜油 C．擦干水 2．下面可以有效防止铁生锈的方法是（       ）。 A．刷上一层油漆 B．放在阴暗潮湿的角落里 C．使其一半浸入水中 3．下列产生新物质的变化是（       ）。 A．切开的梨变色 B．木材做成桌子 C．铁块变成铁水 4．实验探究证明：一半浸入水中，一半露在空气中的铁钉，更容易生锈的是（       ）。 A．浸入水中的部分 B．露在空气中的部分 C．紧密接触水面的地方 5．下面的变化没有新物质产生的是（     ）。 A．火柴燃烧 B．用木材制作家具 C．馒头发霉了 D．鸡蛋壳浸入醋中 6．下列物质的用途中，利用其生成新物质的是（            ）。 A．用水制冰 B．用汽油作燃料 C．用铜丝制导线 四、实验题 1．如图所示是研究铁生锈的实验。根据图示回答下列问题： 1）．甲、乙、丙三支试管内，甲试管中的铁钉只能和( )接触；乙试管中的铁钉只与( )接触；丙试管中的铁钉与( )( )接触。 2）．乙试管中加入油的作用是( )。 3）．一星期后，观察发现( )试管中的铁钉生锈比较严重，而( )和( )两支试管中的铁钉基本没有生锈。 4）．通过实验发现，铁钉在( )环境中容易生锈。 5）．通过对铁生锈的探究，请你写出几种防止铁生锈的技术。 2．铁生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。 甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁钉放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。 甲       乙       丙 （1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和( )接触；丙中的铁钉，只能和( ) 接触。 （2）一星期后观察发现，( )试管中的铁钉锈蚀比较严重，而( )和( )两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。 （3）该实验证明，铁钉的生锈是( )和( )共同作用的原因。 3．科学实验 实验 现象 结论 蜡烛的燃烧 1．点燃蜡烛 有时冒______。 蜡烛燃烧产生了：________ 2．取一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方。 烧杯壁上会有_________。 翻转烧杯，迅速将澄清的石灰水倒入烧杯中，并振荡，观察石灰水变化。 石灰水的变化：________ 五、简答题 1．你知道生活中有哪些防止铁生锈的方法吗？ 2．为什么浸没在水中的铁制品也能生锈？ 3．将实验过程补充完整： 点燃蜡焕，取一个干燥的烧杯罩在蜡烛的火焰上方，过一会儿，烧杯内壁上会出现什么？通过这个现象，可以得出什么结论呢？ 【参考答案】 一、填空题 1．     生锈     空气     水 解析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因与水和空气有关。在平常生活中铁生锈的快慢与水的多少关系很大。把铁与水，空气隔绝开是防止铁生锈的好方法，如刷油漆，电镀等。 2．     涂油     喷漆     搪瓷 解析：铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁与水和氧气同时接触时容易生锈，因此隔绝水和氧气可以防止铁制品生锈，比如保持干燥、表面涂油漆、制成不锈钢合金。 3．产生新物质 解析：物质