内容正文:
如何做好期中考前复习?
一、全力以赴、以打大仗的决心投入到复习备考中去
学习生活中的大型考试,犹如打仗一样,迎接考试,
要有“但使龙城飞将在、不要胡马度阴山”的自信,
要有“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的决心,
要有“誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘”的豪迈,
要有“黑云压城城欲摧、甲光向日金鳞开”的锐气,
“假使我们不去打仗,
敌人用刺刀/杀死了我们,
还要用手指着我们骨头说:
看,/这是奴隶!”
我们不要做学习中的奴隶,考场上的奴隶!
二、考前哪些同学最需要更加下劲?
上次考试进步较大者;
上段学习状态不好的同学(听讲、作业);
上段参加活动较多的同学;
上段生病的同学。
1、争分夺秒
一周的时间不算长,但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间,时间就对谁慷慨;谁荒废时间,时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒,少讲空话多做实事,提高学习的效率,从上好每一节课做起。
考前复习课都是复习中的重中之重,都是老师精心准备的。他们看似都在重复平时学过的内容,其实,已是一种浓缩,一种总结,更是一种提高。这些课有助于大家理清复习的思路,提高复习的效果。所以我们要跟着老师的讲课节奏,做好课堂笔记,听好每一分钟的课。
三、如何高效做好期中考试学习?
3、注重目标性、阶段性、针对性。
(1)目标性:目标明确!复习计划既要有结合自己实际的整体计划,又要具体到每天的计划。要防止前松后紧的现象存在。建议同学每天晚上临睡前想好第二天的复习内容,越具体越好,例如要解决数学中的哪一个知识点,如何解决,这样就可避免一天忙下来一无所获,过一天要让它有一天的进步。订目标时要适当高一些,这样有利于提高复习效率而又不至于“理想与现实”差距太大,使心情受到影响。
(2)阶段性:一般情况下,在临考的前二周应把全部知识过完,利用剩下的这二周将重点放在查缺补漏上。
(3)针对性:一个是以课本为主,狠抓“双基”。基本知识是学习的基础,复习阶段就不能只满足会背诵会证明,而应当通过分析、研究后,挖掘出知识间的内在本质的联系,将分散的知识点系统串联,整理归纳出完整的知识体系。
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(4)具体性:要做到“长计划,短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排,每星期、每天干什么,也应有个具体计划,长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排,则可以使长计划的任务逐步落实。
(5)灵活性:计划要留有余地,不要定得太死,太满,太紧,要留出机动时间,可作必要的补充和安排。
2、认真读课本
(1)由于平常时间紧,加上大多数同学比较浮躁,很多同学没有读课本的习惯。其实,所有的考试都是从课本知识中发散来的,所以在复习时就必须读课本,反复的读。
(2)不能眼睛只盯着书本,在我们看一段书后,应该抬起头来,好好思考,尝试回忆,看我们刚才看的书本的内容是否记住了,是否理解了。
(3)读完之后,应该能够对本章节的内容有个清晰的思路,并且用自己的方式构建出一个知识框架,并且对照着框架能够复述本章节的内容。这样就可以在整体上把握书本知识。
4、用好复习方法、做到事半功倍
(1)要点法
即在复习过程中,寻求知识中的要点,抓住要点也就抓住了问题的主干。每个学科近段学习的核心知识点是什么?重难点是什么?有什么重点提醒?这三点搞不清楚,上阶段学习基本上是瞎忙!看教材目录、写要点,要自己动手做!
复习中狠抓重点知识、重点方法的理解和掌握情况。因为这些内容往往起到“龙头”的作用,抓住了前后左右的知识可牵动一片。例如复习解Rt△这一章,三角函数的定义无疑是这一章的核心,这一问题解决好,联系直角三角形其他性质,解直角三角形的问题就会顺畅。
再如在复习四边形这一问题时,由于概念、性质、判定和图形多,各图形间性质判定方法又易混淆,若我们能用图表展示知识结构,就将各知识点的内在联系充分暴露,起到固本拓新的作用。
基本技能是应用基本知识解决问题的能力。所以在复习基本知识的同时,要仔细研究书中的例题和精心演算习题(当然也包括教师提供的典型例题),它们是具体地应用所学知识解决问题的方法所现,又是充分体现对知识和能力的基本要求,有利于我们与考试“接轨”。
做题切记不能泛泛地重演一遍,而是要通过做题探究转化的过程,总结出转化用到的基本知识、基本方法,然后归纳出一般解题规律。复习时也要多做一些历年的试题,才能悟出强调的解题思路。有利于我们的准备与考试方向不拖钩。
三主科应复习的重点
1、语文
(1)尽量多看而不是多做,把之前做的卷子拿出来参照答案按点标记答题要点;
(2)用几天时间,把此前复习过的古文知识点整理成文;
(4)着重复习书内知识点,背诵之类的基本功不能丢。
(5)重点练作文:
积累素材,高标立意
如有时间,考生可多看看《论语》、《老子》和《庄子》等经典篇目,