【倍速课时学练】2015年春九年级数学（沪科版，下册）10分钟当堂检测：24-3 圆周角（pdf版，含答案）

九年级(下) 摇 数学摇 沪科版 11摇摇摇 举例:如果 ab<0,那么 a+b<0; 反例:设 a=4,b = -3,ab =4伊(-3)= -12<0,而a+b=4+(-3)= 1>0. 所以这个命题是假命题. (1)如果 a+ b> 0,那么 ab> 0;反 例:摇 取 a = 2,b = -1,则 a+b = 1>0 . 但 ab = -2<0,所以此命题 是假命题 摇 . (2)如果 a 是无理数,b 是无理数, 那么 a+b 是无理数. 反例:摇 取 a= 1+ 2 ,b=1- 2 ,a,b 均为无理数, 但a+b=2是有理数,所以此命题是 假命题摇 . 1-6 题每题2 分,7-8 题每题3 分,9 题2 分,共20 分 阴未达标摇 阴达标(12 分) 摇 阴优秀(16 分 詪 詪 詪 詪 詪 詪 詪 詪 詪 ) 24. 3摇 圆周角 课时 1摇 圆周角的概念、圆周角定理及其推论( 10 min.) 1. 圆的一条弦长等于它的半径,那么 这条 弦 所 对 的 圆 周 角 的 度 数 是(摇 D摇 ) . A. 30毅 B. 60毅 C. 150毅 D. 150毅或 30毅 2. 如图 24-3.1-1,已知 AB 是已O 的直 径,若蚁BAC = 30毅,点 D 在已O 上, 则蚁ADC 等于(摇 D摇 ) . A. 30毅 B. 40毅 C. 50毅 D. 60毅 图 24-3. 1-1 摇 摇 图 24-3. 1-2 3. 如图 24-3. 1-2,AB 是已O 的直径. 若蚁COB=70毅,则蚁A=摇 35毅摇 . 4. 如图 24-3. 1-3,已知 AB,AC 为已O 的两条弦,延长 CA 到D,使 AD=AB. 若蚁ADB=30毅,则蚁BOC=摇 120毅摇 . 图 24-3. 1-3 摇 摇 图 24-3. 1-4 5. 如图 24 -3. 1 -4,AB 是已O 的直 径,点 C,D 在已O 上. 若蚁BAC = 50毅,则蚁ADC 的度数为摇 40毅摇 . 图 24-3. 1-5 6. 如图 24 - 3. 1 - 5,若 蚁BOD = 100毅, 则 蚁BCD= 摇 130毅摇 . 7. 如图 24-3. 1-6,AB 是 半圆 O 的直径,AE 为 弦,C 为弧 AE 的中点,CD彝AB 于 点 D,交 AE 于点 F,BC 交