解题技巧与突破练习01 选择题(范围:第1—11课)-2022-2023学年八年级历史下学期期中期末考点大串讲(部编版)

2023-03-23
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徽风皖韵初中历史名师工作室
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 单元综合与测试,单元综合与测试,单元综合与测试
类型 题集-专项训练
知识点 中华人民共和国的成立和巩固,社会主义制度的建立与社会主义建设的探索,中国特色社会主义道路
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.82 MB
发布时间 2023-03-23
更新时间 2024-01-24
作者 徽风皖韵初中历史名师工作室
品牌系列 -
审核时间 2023-03-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/38247208.html
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来源 学科网

内容正文:

2022-2023学年八年级历史下学期期中期末考点大串讲(部编版) 选择题解题技巧与突破01 (范围:第1--11课) 【解题技巧】 题型01 材料型选择题 材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题型的结构特点有两种形式。 一是在选择题的题干上引入一些材料(材料可能是漫画、图片、文字、地图、数字图表),根据材料创设新情境,设置备选项。 二是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求根据材料内容与题干要求对比进行选择。 解题通法: 第一步:确,即确定题目类型。明确题型后,依据相应题型采取不同的解题方法。 第二步:审,即审题干。一审限定词,包括时间、地点(或国别)、所属领域(政治、经济、科技、外交、文化等)、人物限制等,明确考查范围;二审中心词,明确考查内容与主旨;三审求答词,明确考查意图。 第三步:明,即明题意。将第二步所审内容,进行分析归纳,明确考查知识点,了解考查角度。 第四步:辨,即辨析备选项。分析每个备选项是否符合史实,观点是否正确;分析备选项反映的主要史实。 第五步:选,即通过正确的解题方法选出正确的答案。将备选项和题意进行联系,选出正确的选项。常见的方法包括:直选法、排除法、关键信息提取法、因果分析法、比较分析法、推理法、替换法等。 (一)题干中有材料的选择题的分类 漫画型、图片型、文字型、数字图表型、地图型 漫画型材料选择题 (1)概括 漫画型材料选择题由题干和题肢两部分构成,题干部分一般由漫画( 包括漫画中的文字 )、题干说明性文字和要求三个要素构成 (2) 设问角度: 反映的现象、人物、事件、内容等 (3)解题方法 解答漫画型材料选择题的一般思路和程序:先审题干,再辨题肢,干肢相连,依干求肢。 ( 1 )看:看题干信息和要求,看漫画人物、事物、文字、场景等 ( 2 )析:找出漫画中的有效信息,将有效信息与课本知识联系。 ( 3 )答:根据题干要求结合选项作答。把漫画中的事物及文字联系起来,再结合题干说明和要求进行综合分析,联系所学相关知识,把握其主旨,选出正确答案。 ( 典型例题 ) 例题:下图为20世纪50年代中国宣传画,该画 A.真实再现工业化建设场景 B.反映了国民经济调整基本完成 C.表达建设祖国的美好愿望 D.庆祝“东方红一号”成功发射 【答案】C 【详解】依据题干中20世纪50年代中国宣传画以及宣传画上“让高产卫星永远在太空运转”,可知与大跃进运动有关,结合所学知识,1958年党和政府轻率发动大跃进运动,这反映了党和人民尽快建设现代化国家的美好愿望,但是违背客观经济规律,片面追求经济建设的规模和速度,所谓“高产卫星”实际上是指当时各地虚报产量的浮夸现象,C正确,A排除;20世纪60年代初期,针对三年经济困难,党和政府提出了调整为中心的八字方针,1965年,国民经济调整基本完成,B排除;1970年,我国成功发射第一颗人造地球卫星“东方红一号”,D排除。故选C。 题型02 表述型选择题 表述型选择题,也称肯定型选择题,主要考查的是历史基础知识的识记及再认、再现能力,这是选择题中最常见的一种类型。 两种形式: 一在“题干”中提出历史概念,在选项中表述对概念的阐释; 二是在“题干”中进行阐释,在选项中列出相关概念。其题干中常用“……是”、“表现在”、“反映出”、“标志是”、“开始于”、“内容是”、“性质是”、“特点有”、“实质、含义、目的、标志、特点、表现、反映、性质”等提示语。 解题通法: (1)找“题眼”:找出题干设问的限制词,明确题干考查要求与材料的关系。如出现“这表明”“说明”“可见”“由此可见”“得出”“反映了”等限制词,可知答案来自材料,需要理解材料的大意,概括出材料的主旨。 (2)找出与解题相关的词句:带着问题读词干材料,找出解题关键词、关键句。 (3)概括分析、归纳(主旨大意):结合题干材料设问要求对材料中的有效信息逐句理解分析,并概括其中的要点。 (4)依据对材料的理解,分析备选项得出答案。 关键在于复习备考中正确把握和理解相关历史概念的实质和内涵。 ( 典型例题 ) 举例1:汉初的封国有王、候两级。王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当,直属朝廷。由此可见,汉武帝颁布“推恩令”、加强中央集权主要针对 A.王国 B.侯国 C.郡 D.县 【方法演绎】 (1)找“题眼”:从题干的限制词“由以上可见”可知,答案来自材料,考查对材料大意的理解。 (2)找出与解题相关的词句:“王国名义上受朝廷节制,但皇权不能施行于王国所属的郡县。候国建制与县相当,直属朝廷。” (3)分析、归纳关键信息可知,汉初虽然王国名义上受朝廷节制,但是权力过大,针对这一问题,汉武帝颁布“推恩令”。 (4)因此汉武帝颁布

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