第二单元 阅读速度 主题训练-【一本】小学五年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

016一本阅凌能力训练1⊙分 第二单元 阅读速度 阅读 目标 学抗言咒读速尚的万法。 主题训练 年年年年年年 年年年年 训练 记事 ©用时 分钟 总：16分得：分 聆听元宵 杨佩文 用较快的速度默读文章，记下所用的时间。读的时候集中注意力，遇到不懂的词语不要 停下来，不要回读。 如果说民风是上得厅堂的古老文化，那民俗就是下得厨房的美妙饮食。 听，“咚咚咚—”，那是新年剁饺子馅儿的声音：听，“噬啦—噬啦—”，那是 立春炸春卷的声音…只要用心聆听，就一定会发现生活的美好。 “上灯圆子落灯面”，这是家乡欢庆元宵的饮食风俗。小镇的民谣《十二月 鱼鲜》中“正月里龙灯鱼儿来报喜”，就唱出了这个佳节的鲜美风味。 “嘀嘀—嘀嘀—”“丁零—丁零—”，摩托车和自行车艰难地向前行 驶着，人们摩肩接踵，赶进菜市场。 “大虾，刚捞上来的！” “海蜇头、海蜇皮儿！” “称四斤慈姑。” “称一斤荸荠(biqi)。” 女摊主忙得不亦乐乎，连瑞气的机会都没有。传说元宵节吃慈姑和荸荠，一年不 生喉病。看到妈妈各买了几斤，我想：晚上要多吃一些，这样就不必担心伤风咳嗽、咽 喉发炎啦。 “妈妈，我要买这个烟火！” 圆日回园阅读迷度017 “奶奶，您给我买个兔儿灯，好不好？” 孩子们仰着涨红的小脸儿，紧抓住大人的手摇晃着。 “叮当—叮当—” 锅碗瓢盆的声音，多么清脆。这不就是春天的交响乐吗？ “噬啦—”妈妈正在炸春卷。薄薄的面皮儿，包裹着荠菜和肉丝。古书上说吃 春卷就是咬春，图吉祥如意、消灾祛难的兆头。 “咚咚咚一”奶奶正麻利地剁着老姜和青葱，刀碰到切莱板的声音，是如此年轻 有力。 “锵锵锵一”这不是京剧锣鼓，而是妈妈在做海鲜冷盘：炝软壳蟹、炝虾儿。在 姜末、葱花和白酒的调味下，这些冷盘能够鲜掉人的牙。 当夕阳从树枝上坠落时，耳朵已经不够用啦！ “谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。”乡下虽欣赏不到“千门开锁万灯明，正月中 旬动帝京”的喧闹，但是父母们在楼前点亮了大红灯笼，屋内外一片亮堂的情景，并不 比火树凤楼逊色。 当新年第一轮皎洁的圆月升上了明净、深蓝的高空 时，元宵晚宴正式拉开了序幕。 丰盛的晚餐中，汤圆是必不可少的。汤圆软绵绵的、 糯糯的，咬上一口，丝丝甜香从牙齿缝流溢出来，太美 味了！ 深夜，揣着一个望月般饱满的心愿，进入梦乡。万籁 俱寂，我却分明听到了春天的脚步声。那是涌动的春潮，平稳而轻快地起程了。 (有刷改) 你读这篇文章用了几分钟？了解了哪些内容？和同学交流自已的阅读体会。 “慈姑”这个词我不懂，但不影响理解文章内容，我就没有管它，继续 往下读 刚读到“这些冷盘能够鲜掉人的牙”的时候，我不太理解， 但我没有回读。 018一本阅凌能力训练1⊙⊙分 ①在元宵节丰盛的晚餐中，什么是必不可少的？(2分) A.饺子 B.春卷 C.海鲜 D.汤圆 ②作者以“聆听元宵”为题，用不同的声音串起了热闹的元宵节，写出了生活的美好。 下列哪些声音是作者在这个元宵节里听到的？(2分) () ①市场买卖声 ②车子喇叭声 ③京剧锣鼓声 ④锅碗瓢盆声 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ③作者为什么说“当夕阳从树枝上坠落时，耳朵已经不够用啦”？(2分) () A.夕阳坠落，大地被黑暗笼罩，用耳朵听才能辨清事物。 B.傍晚来临，乡下的虫鸣、蛙叫、鸟啼等声音全交织在一起。 C.傍晚来临，晚餐准备进入了高潮，各种声音此起彼伏。 D.迎来了“千门开锁万灯明，正月中句动帝京”的喧闹。 ④下列哪些句子描述的内容可以让人感受到生活的美好？(2分) ①传说元宵节吃慈姑和荸荞，一年不生喉病。 ②刀碰到切菜板的声音，是如此年轻有力。 ③屋内外一片亮堂的情景，并不比火树凤楼逊色。 ④咬上一口，丝丝甜香从牙齿缝流溢出来。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ⑤作者写这篇文章的目的是什么？(2分) () A.怀念童年元宵节的热闹与美好。 B.展示家乡传统饮食的民俗文化。 C.发现小细节，感受生活的美好。 D.写出乡下与城市过节的不同之处。 ⑥深夜，作者揣着一个望月般饱满的心愿进入梦乡。在梦中，作者会听到什么？看 到什么？请你结合文章内容简要写一写。(3分) 国日回园阅读速度019 ⑦有人认为元宵节不是新年的第一天，文中用“新年第一轮皎洁的圆月”进行描写不 合适。你同意他的观点吗？请结合文章内容说一说理由。(3分) 训练 02 写人记事 ⊙用时 分钟 总：16分得： 分 “填坑大师”赵元任 柯玉升 用较快的速度默读文章，记下所用的时间。尽量连词成句地读，不要一个字一个字 地读。 与梁启超、王国雏、陈寅恪合称为清华大学“四大导师”的赵元任，是位百年 难得一见的通才，连他自己都说：“不晓得做什么、到哪里去，不论就地理、国别 而言，抑或就学术及感情而言。” 而语言学，这个最终奠定他地位的专业，