第五单元 说明事物 真题训练-【一本】小学五年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

圆国回园说明事物 069 真题训练 ●●珍。修香 真题 01 文学类（写人记事） 三明市建宁县期末卷总：15分得：一分 暴风雨是一个筛子 华淑敏 我35岁的时候，考上了一所夜大，每天下班后，要穿越五条街道去读书。 一天傍晚，台风突然来了，暴雨如注。老师还会不会来上课呢？我拿不准。那 时，电话还不普及，打探不到确实的消息。考虑了片刻，我穿上雨衣，又撑开一 把伞，双重保险，冲出屋门。风雨中，伞立刻被劈开，成了几块碎布。雨衣也背 叛了我，鼓胀如帆，拼命要裹挟我到云中去。我扔了雨衣，连滚带爬赶到了学 校，看门的老人却说，从老师到学生，除了我，没有一个人来！ 那一瞬间，我非常绝望。不单是极端的辛苦化为泡沫，更有无穷的委屈和 沮丧。 老人见我失魂落魄的样子，让我进他的小屋歇口气。伴着窗外瀑布般的水 龙，老人缓缓地说：“你以后会有大出息。”我说：“我是一个大傻瓜啊！” 他说：“所有学生里，只有你一个人来上学了。看，暴风雨是一个筛子， 胆子小的，思前想后的，都被它筛了下去，留下了最有胆识和最不怕吃苦 的人。” 那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。也许我不是3000名 学生中最聪明的，但今晚的暴风雨，让我知道了，我是3000名学生中最有胆识 和毅力的人。 从那以后，我就多了自信，一步步有了今天的成功。 ①文中体现风雨很大的句子有哪些？请用“”画出至少两处。(2分) 070-3 阅读能力训练1○0分 2“那一瞬间，好似空中打了一个闪电，我的心被照得雪亮。”这句话的言外之意是什 么？(2分) () A.老人的话刺激了“我”。 B.老人的话感动了“我”。 C.老人的话启发了“我”。 D.暴风雨中的闪电照亮了“我”。 ③“那一瞬间，我非常绝望”的原因是什么？(2分) ( A.被淋成落汤鸡。 B.老师没来上课。 C.伞被劈成碎布。 D.除了“我”，没有人来。 ④文章标题说“暴风雨是一个筛子”，它筛掉的是什么样的人？留下的是什么样的 人？(4分) ⑤文中的老人与“我”，你更喜欢哪一个？根据文章内容说明理由。(5分) 真题 信息类（说明文） 三明市明溪县期末卷 总：13分得：分 植物“气象员” 植物不仅供给人们氧气和果实，而且还可以预报天气。人们在生产过程 中，观察到了某些植物预报天气的规律。 072本 阅凌能力训练1⊙0分 3本文主要说明了什么道理？(2分)》 A.所有的植物都能预报天气。 B.植物能供给人们氧气和果实。 C.某些植物能预报天气的一些规律。 D.植物会提醒农民做好防霜抗冻的准备工作。 ④在第5自然段中，作者说在瑞典，人们把一种名叫“三色鬼”的草称为“天然寒暑 表”，意在说明什么？(2分》 () A.说明“三色鬼”草一天有三种变化。 B.说明“三色鬼”草生长在瑞典的南部 C.说明“三色鬼”草对温度的变化极为敏感。 D.说明“三色鬼”草能根据气温自动调节温度。 ⑤农谚是农民从长期生产实践中总结出来的经验，除了文中的农谚，请写出一句自 己平时积累的与天气有关的农谚。(2分) 6在第2~6自然段中，作者举了大量例子来说明某些植物能预报天气的特点。有 人说，这样举例不全面，应再举几个动物能预报天气的例子。你同意这种说法吗？ 根据文章说明理由。(3分) 国国回园说明事物 073 真题 03 非连续性文本 2020·厦门市集美区期末卷 总：16分得：分 防控新型冠状病毒感染 健康教育知识 防控新型冠状病毒感染 健康教育知识 什么是冠界病毒 临床表现有哪些 过线病周址一中大型病酒重装，可到把 ￥从信4ceD1的 纪众如何防控 品 怎么洗手 怎样戴口罩 步 洗手法 内 外 立 ①下列哪一项是这张海报中的内容？(2分) A.口罩的戴法、7步洗手法、冠状病毒的特点、患者的临床表现 B.口罩的作用、7步洗手法、冠状病毒的危害、患者的临床表现 C.口罩的作用、7步洗手法、冠状病毒的特点、对患者的治疗方法 D.口罩的戴法、7步洗手法、冠状病毒的危害、对患者的治疗方法 074-3 阅凌能力训练1⊙日分 2这张海报的宣传目的是什么呢？(2分) A.引起人们对新型冠状病毒危害的重视。 B.激发人们消灭新型冠状病毒的决心。 C.普及防控新型冠状病毒感染健康知识。 D.调动人们对创造健康生活的积极性。 3结合海报内容，下列表述正确的是哪一项？(2分) ( A.一次性医用口罩可以反复使用三次，两面轮换使用。 B.在人群聚集的地方，万一忘记戴口罩可以用袖子遮鼻。 C.出现发热症状的时候，一定要先佩戴好口罩及时就诊。 D.新冠肺炎患者一定会出现发热的症状，应隔离治疗。 ④根据宣传海报判断，下列人物的行为正确的是哪一项？(2分) A.爷爷佩戴一次性医用外科口罩，口罩浅色面朝外，并压紧金属条。 B.鹏鹏有点感冒，用手捂住口鼻打喷嚏后，赶紧拿纸巾擦拭鼻子和手。 C.疫情期