第四单元 爱国情怀 主题训练-【一本】小学五年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

四回园爱国情怀 051 第四单元 爱国情怀 阅读 结合查的资科，体会文西表 目标 大去感情。 主题训练 年海年年年 年卡年年年年年 训练 古诗文 ©用时 分钟 总：13分得：一分 从军行 [唐]王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关①。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰②终不还。 注用 玉门关：古关名，故址在今甘肃敦煌西北 楼兰：西域古国名，这里泛指西域地区的各部族政权 中中4中卡中年0040卡卡卡中卡年 ①这次打仗要打败什么？(2分) A.青海 B.楼兰 C.玉门关 D.西域各部族 2本诗洋溢着一种怎样的感情基调？(2分) A.轻快振奋 B.低沉哀伤 C.豪迈刚劲 D.寂寞伤感 ③前两句诗描写了怎样的环境呢？(2分) A.青海湖上空的阴云遮暗了雪山，孤城和玉门关遥遥相望。 B.雪山上空的阴云遮暗了青海湖，站在孤城遥望着远方的玉门关。 C.孤城上空的阴云遮暗了雪山，从青海湖遥望着远方的玉门关。 D.玉门关外的阴云遮暗了雪山，站在孤城遥望着远方的青海湖。 052一本阅凌能力训练1©©分 ④你能从“黄沙百战穿金甲”这句诗中想象到怎样的画面？请你描述一下。(4分) ⑤有人说，前两句诗和“不破楼兰终不还”的壮志豪情没有关系，你怎么看呢？ (3分) 训练 02 写人记事 ©用时 分钟 总：20分得：一分 最后一根皮带 走进某红军团四连的荣誉室，一张黑白照片格外醒目。照片里仅有一根被 截去一段的老式牛皮皮带，皮带背面烙有“长征记”三个字。这条皮带的主人是 一名普普通通的红四方面军战士一周国才。但就是这样一根皮带，真实见证 了那段艰辛而充满希望的岁月。 1936年7月，红四方面军与红二方面军在四川甘孜胜利会师。随后，红四 方面军开始第三次穿越莽莽草地北上。 这片草地位于青藏高原与四川盆地的交界地段，环境恶劣、人迹罕至。 红军战士面临的最大威胁就是饥饿。草地荒无人烟，行军途中又无处补给， 战士们吃完了携带的干粮，剩下的路程只好挖野菜、嚼草根，有的战士甚至从 牛粪里捡食牛没有消化的粮食粒，有的战士则因误食毒菜、毒草不幸中毒 身亡。 然而吃野菜、草根毕竟不耐饿，有的红军战士便想到了吃牛皮腰带。 红军战士周国才当时只有14岁，他所在的班原有14名战士，可到达草地 时就只剩下7个人了。进入草地不久，他们班的干粮就吃完了，只能挖野菜、吃 草根、啃树皮。到后来连野菜也找不着了，他们只好开始吃枪带和鞋上的皮子。 园四回园爱国情怀053 可这些东西也没坚持多久就被吃光了，于是大家解下 自己的皮带煮着吃。当6位战士的皮带吃完后，大家 对周国才说：“该吃你的了。”战友们都知道，周国才的 这根皮带是1934年红军在一场战斗中缴获的战利品。 周国才实在舍不得吃掉自己的心爱之物，可为了抵抗 饥饿，挽救全班战友的生命，他只得将自己的皮带贡 献出来。看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小 段的皮带条，漂在稀溜溜的汤水里，周国才禁不住流 下了眼泪。当皮带第一个眼儿前面那一截被吃完后，他实在忍不住了，哭着恳 求战友说：“我不吃了，同志们，我们把它留着当个纪念吧，我们带着它去延安见 毛主席。”就这样，大家怀着对革命胜利的憧憬，忍饥挨饿，将这吃剩的半截皮带 保留了下来。 在随后的长征途中，周国才的6位战友相继牺牲，只有他随红四方面军完 成了长征。为了缅怀牺牲的战友，他用铁筷子在皮带背面烫上了“长征记”三个 字，并用红绸子包裹起来。1975年，周国才将这珍藏了几十年的半截皮带捐赠 给了国家，后由中国革命博物馆（现中国国家博物馆）收藏。 (有刷改) ①红军进入草地，面临的最大威胁是什么？(2分) ( A.荒无人烟 B.人迹罕至 C.环境恶劣 D.饥饿难忍 ②周国才所在的班原有14名战士，胜利完成长征的有几名战士？(2分)() A.7名 B.6名 C.1名 D.2名 ③“随后，红四方面军开始第三次穿越莽莽草地北上。”从“莽莽”二字可以看出什么？ (2分) ) A.红军的气势非凡。 B.草木茂盛，充满希望。 C.北上的计划草率、鲁莽。 D.草地宽广无边，自然环境恶劣。 054一本阅凌能力训练1©©分 ④这根特殊的皮带见证了什么？下列选项中，完全正确的是哪一项？(2分)() ①见证了周国才战士对革命的贡献不大。 ②见证了红军战士不怕艰难险阻的顽强意志。 ③见证了红军长征过草地那段艰辛而充满希望的岁月。 ④见证了红军战士的乐观主义精神和对革命无比忠诚的高尚精神。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ ⑤看着心爱的皮带被细细地切成一小段一小段的皮带条，漂在稀溜溜的汤水里，周 国才禁不住流下眼泪的原因是什么？(2分) () A.皮带要留着作纪念，带到延安去见毛主席。 B.皮带并不像《牛皮腰带歌》里唱的那么好吃，味道太苦了。 C.皮带是自己的，被战士们吃掉就没了，生活变得很不方便。 D.皮带是红