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六年级语文下册
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期中过关测试卷
目录
02
阅读积累与运用
01
基础知识积累与运用
03
习作
基础知识积累与运用
期中单元过关测试卷
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期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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吃中餐
用汉字
×
√
√
期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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明 媚
控 制
旋 转
绊 倒
原 谅
揉 搓
期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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√
√
√
√
B
期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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万事如意年年高
团团圆圆阖家欢乐
丢了魂儿一般
肚皮快被撑破了
盛开的鲜花像一张张笑脸,在风中快乐地舞蹈。
我心中的酸楚,化作了花瓣上那一滴滴晶莹的露珠。
期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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√
×
×
×
期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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今夜月明人尽望
不知秋思落谁家
近水知鱼性
近山识鸟音
少壮不努力
老大徒伤悲
纤纤擢素手
札扎弄机杼
期中过关测试卷——基础知识积累与运用
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事
联系方式
粗心大意
阅读积累与运用
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期中过关测试卷
期中过关测试卷——阅读积累与运用
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期中过关测试卷——阅读积累与运用
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渊
远
近
进
广东省把写字课列入中小学日常教学。
不仅
而且
无论
都
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期中过关测试卷——阅读积累与运用
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A
日暮汉宫传蜡烛
C
烈火焚烧若等闲
坚持每天练字,先练习好楷书,把每一次作业当作练字的机会。(合理即可)
期中过关测试卷——阅读积累与运用
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自豪
期中过关测试卷——阅读积累与运用
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期中过关测试卷——阅读积累与运用
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穿针线
表现“她不相信她视力下降得那么厉害”。运用反复的修辞手法,起强调作用,突出母亲的执着。
期中过关测试卷——阅读积累与运用
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表示特殊含义
母子间情感交流的渠道
解析:表示具有特殊含义的词语,用引号。在这里“孔”的含义要结合上下文语境回答。短文内容是发现纽扣松动—找针线—穿针—儿子帮忙穿针—缝纽扣,这是按照事情发展的顺序来写的。
母亲希望自己对儿子的爱能畅通无阻。
母亲正准备为儿子钉好松动的纽扣,但线怎么也穿不进针眼,儿子看见这一幕后,放下手中的工作,为母亲穿针引线,母亲笑纹如花。儿子明白今后要多关心母亲,多跟她交流感情。
事情发展
期中过关测试卷——阅读积累与运用
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解析:抓住事情的起因、经过、结果,进行概括。把文章的“水分”去掉,使内容表达简单明了。
习作
期中过关测试卷
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期中过关测试卷——习作
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解析:这次习作要求写自己亲身经历的“第一次”的一件事。写之前,认真回忆一下:第一次做什么事情给你留下了极为深刻的印象?在做这件事
情时,是否遇到过什么困难或挫折?你是怎么克服的?写的时候注意把事情的起因、经过、结果写清楚,用准确的词语描写自己的内心感受,还可以写自己从这件事情中明白的道理。
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学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
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