内容正文:
六年级语文下册
使用软件
本课件由WPS Office制作,建议老师选择对应软件打开。课件页面宽高比为16:9。
便捷操作
优质服务
关于课件使用及获取更多优质课件、名校试卷时政热点等,请扫下方码加入教学教研。
课件中的目录、返回目录等均有超链接,点击即可跳转至相应页面。
课件使用说明
第二单元过关测试卷
目录
02
阅读积累与运用
01
基础知识积累与运用
03
习作
基础知识积累与运用
第二单元过关测试卷
返回目录
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
渐渐
轻而易举
√
√
×
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
寂 寞
侵 袭
防 御
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
√
√
√
√
C
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
肃静
安静
寂静
僻静
示例:广场上人山人海,挤得水泄不通。
减少
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
×
√
√
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
路遥知马力
日久见人心
近水识鱼性
近山识鸟音
听君一席话
胜读十年书
第二单元过关测试卷——基础知识积累与运用
返回目录
返回上级
示例:小同学,我们应该爱护我们的校园环境。如果人人都像你这样随地乱吐口香糖,那我们的校园就会变得非常脏乱,难道你想在那么脏乱的环境中学习、玩耍么?请你捡起来,扔进垃圾桶。从今天起,你要做个爱护环境,遵守校规的好学生。
阅读积累与运用
返回目录
第二单元过关测试卷
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
“朋友圈”的功能有:①社交; ②发表文字或图片;;③分享文章或音乐;④浏览信息。
解析:从链接一中第二句话得知“朋友圈”功能为:①社交;②发表文字或图片;③分享文章或音乐。概括链接二可得“朋友圈”的又一功能:浏览信息。
解析:细读链接三中前三句话便可得出答案。
D
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
“朋友圈”会逐渐衰败,因为随着无聊信息的增多和人们好奇心的减退,新的替代品终会出现。
解析:从链接三中“不过,早有人从‘朋友圈’的发展过程中,认识到所有的圈子都终将衰败……也没有了”这句话,可以得出“朋友圈”前景将是逐渐衰败。再结合前面说的“朋友圈”变“无聊圈”等便可得出答案。
示例:我认为是有效的,为朋友点赞的人会看到点赞的内容,了解商家的产品,从而起到宣传的作用。
解析:阐明观点,言之有理即可。
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
是成功道路上一位诚挚的老师
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
解析:短文主要描写了老人与鲨鱼搏斗的场景、老人的内心活动,因此是动作描写和心理描写。
解析:老人说“梦见你们弄死了一个人吧”,说明他自己不愿被它们弄死,也不可能承认自己会被弄死,说明老人蔑视对手,不甘失败。
动作
心理
蔑视对手,不甘失败。
第二单元过关测试卷——阅读积累与运用
返回目录
返回上级
从结果来看,老人是被打败了,因为他的马林鱼仅剩一副空骨架,同时,他的身体、精神疲劳到了极点。但是,我认为,他是一位胜利者,不仅仅因为他杀死了许多条鲨鱼,更主要的是从他的搏斗经历中,我看到他那高傲、坚强的精神,看到了一个真正的硬汉该是怎样的形象。
示例:我们要勇敢面对现实中的挫折或失败,要振作精神,全力以赴去和挫折、失败抗争,做一个勇敢坚强的人。
解析:围绕“勇敢面对现实中的挫折或失败”说,言之有理即可。
习作
第二单元过关测试卷
返回目录
第二单元过关测试卷——习作
返回目录
返回上级
解析:把自己在生活中对某个方面着迷的具体事例写清楚,注意写具体,写通顺。
本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。
未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售,
一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。
学而不思则罔,思而不学则殆。
——《论语》
$