第二单元 一叶知秋 主题训练-【一本】小学三年级语文阅读能力训练100分（福建A版）

国国国园一叶知秋 011 第二单元 一叶知秋 阅读 达选用多灯万法開延年的润讯 目标 主题训练 训练 01 古诗文 ©用时 分钟 总：8分得：分 初秋 孟浩然 不觉初秋夜渐长，清风①习习重②凄凉。 炎炎暑退茅斋③静，阶下丛莎有露光①。 D清风：清凉的风。 重：再次。 茅斋：茅草盖的房子，这里指书斋。 ④露光：这里指露水珠 0 下列用“/”标出的朗读节奏正确的是哪一项？(2分) ( A.不觉/初秋/夜渐长，清风/习习/重凄凉。 B.不/觉初秋/夜渐长，清/风习习/重凄凉。 C.不觉/初/秋夜渐长，清风/习/习重凄凉。 D.不觉/初秋夜/渐长，清风/习习重/凄凉。 ②这首诗中描写台阶下的草丛开始有了点点露珠的是哪一句？(2分)() A.不觉初秋夜渐长。 B.清风习习重凄凉。 C.炎炎暑退茅斋静。 D.阶下丛莎有露光。 012■1阅读能力训练10⊙分 8下列哪一项是诗中“习习”的意思?（2分)（） A.微风和煦的样子B.频飞的样子 C.行走的样子D.繁盛的样子 4诗人把自己看到的初秋的景象描写得惟妙惟肖你身边有哪些秋天的景 象?请选择一处写一写。(2分） _______________ _______ 训练(02，散文⑨用时___分钟总：11分得：——分 晒秋 秋天到了，汗水化作一串串的喜悦晾晒在了篮( po )梦里，还有的挂 上了房头。 提起晒秋，很多人会想起婺源和徽州，殊不知，在福建省内也隐藏了 一个有晒秋传统的村子。这里不是徽州，却有比徽州更加古老的建筑， 一座座民居依山而建，层层叠叠，错落有致，这里就是福建尤溪著名的桂 峰村。位于尤溪县洋中镇的桂峰村，是中国历史文化名村，迄今已有 700多年历史。 每至深秋，忙碌了一夏的当地村民，便将自己收获来的辣椒、玉米、 地瓜，南瓜和红白萝卜等色彩缤纷的农作物拿出来晾晒，以备入仓。 此时的桂峰村，红辣椒，红柿子，黄南瓜、黄 玉米，点点、片片镶嵌其中，仿佛上天打翻了调色 盘，灿烂夺目，十分壮观。 饱经沧桑的明清古民居，与晒架上五彩缤纷的 丰收果实相映成趣，打造出了一幅丰收喜悦的风情 画卷，独具丰收气息！ “春种一粒粟，秋收万颗子。”秋粮丰收是这里的真实写照。院落、房 顶，屋檐、山崖、河道边……只要是平整的地方，都成了晾晒的好场所。 围回国园一叶知秋013 没有婺源秋天里的人头攒动，这座被时光沉淀下来的小村庄，好像 遗落在游客的关注之外，这也正是它的魅力所在。除了别有一番风味的 晒秋场景，桂峰村的古建筑也十分有特色。 桂峰村至今仍保存着40余幢明清风格的古建筑，依山而建，层层叠 叠，漫步其中，一路古意浓浓，宛若穿越时空，梦回明清，堪称“厝厝均有 文化，满街都是历史”。风格尚存的明清古建筑分列其间，一幅中国古建 筑画卷徐徐在眼前展开，桂峰村已然成为保存最为完整的古村落之一。 这里曾经繁荣一时，客栈、酒肆、商店、作坊林立，是商贾小贩往返福 州的必经之地和唯一中转站，“小福州”的古称可以窥见一二。 石笋擎天、金鸡耀日、玉泉涌蜜、丹桂飘香、印桥皓月、酒座清风、双 际龙吟、三峡虎啸…到了桂峰村，这些景色可别错过咯！ (有删改) ①福建省内什么地方也有晒秋的传统？(2分) A.徽州 B.婺源 C.桂峰村 D.福州市 ②到底什么是晒秋，文章哪一自然段是对晒秋的具体介绍？请用 ”画出来。(2分) ③人们通过晒秋表达了怎样的情感？(2分) A.对丰收的喜悦 B.对秋景的赞美 C.对传统的尊重 D.对游客的祝福 ④下列对“这座被时光沉淀下来的小村庄，好像遗落在游客的关注之外”这 句话的理解，正确的是哪一项？(2分) ( A.这座历史悠久的小村庄被游客忘记了。 B.游客不再关心这座历史悠久的小村庄了。 C.很多游客不知道有这么一座历史悠久的小村庄。 D.这是一座历史悠久的小村庄，但游客并不喜欢。 ⑤如果你是一名小导游，请你向大家介绍一下晒秋活动。(3分) 014 一 阅读能力训练1O日分 训练 散文 ©用时 分钟 总：9分得：一分 落叶 萧瑟的风中，窗外那棵梧桐树阔大的绿叶一日一日地失去绿色，失 去水灵灵的生命之色，逐渐变得枯黄、萎缩。终于，它们一片一片从枝头 脱落，在我的窗前打几个旋儿，然后消失。 据说，有诗人能把一片落叶写成一首动人的长诗。我能不能呢？ 风，把一片落叶吹进窗口，它像一只金黄的蝴蝶，带着几分羞涩停落 在我的案头。 我惊异于落叶上那些精美的花纹，无数曲曲折折的线条布满叶面， 像一张精致无双的小网，曾经把生命的元素输遍叶子的全身，使它闪烁 绿色的光芒，成为春天和生命的象征。 然而这一切都已过去，这张小网已经死去，只要轻轻一碰，那些优美 的小线条便会断裂。我伸出手指轻压那片落叶，落叶无恙。我再用力， 落叶依然。 窗外有轻快的声音传来。循声望去，是一对麻雀在枯叶稀疏的枝头 啁啾。它们的啼鸣中绝无凄凉和