第45课 语法课件-2022-2023学年高中日语新版标准日本语初级下册

第45课语法 主讲人：王艺萱 1 本课学习目标 ( •̀ ω •́ )✧ 1.ていく、てくる 2.…し…し… 3.…ば…ほど 2 ★ ①てくる：表示空间上动作由远及近。 ていく：表示空间上动作由近及远。 例：川の水が東へ流れていきました。 明日お弁当を持ってきてください。 河水向东流去。 明天请把盒饭带来。（持つ） ぜひ子供を連れてきてください。 歩いていきましょう。 　请一定带孩子过来。（連れる） 　 走过去吧。 ②てくる：表示时间上某种行为或现象从过去一直持续到现在。 ていく：表示时间上某种行为或现象从现在到未来会发展下去。 例：10年前から日本語を勉強してきました。これからも続けて勉強していこうと思います。 環境問題が最近深刻になってきました。今後また深刻になっていくかもしれません。 一、ていく、てくる 3 一、ていく、てくる ★ ③てくる：表示新情况、事物、现象等的出现。 ていく：表示情况事物现象的消失。 例：雨が降ってきました。 　　携帯は便利ですが、最近色々な問題が出てきました。 虽然便于携带，但最近出现了各种各样的问题。 　　父の姿（すがた）が雨の中でだんだん消えていきました。 父亲的身姿在雨中逐渐消失。 　　雪が溶けていきました。 ④てくる：做完某事后再回到原处。“去去就来”。常和「ちょっと」搭配。 ていく：做完某事后再去到别处。“...再去”“...再走” 例：結婚後も、仕事は続けていくつもりよ。 すみません、浴衣を取ってきます。　　 雨下起来了。 雪融化了。 4 一、ていく、てくる 将动词与〜ていく或〜てくる搭配完成会话。 例：風邪かもしれません。頭が（痛くなる→ ） 1 外を見てください。雪が（降る→ 　　　　　　 ）よ。 2 中国経済はこれからもますます（発展する→　　　　　　　）でしょう。 3 始めは料理が下手でしたが、最近は少し（上手になる→　　　　　　 　 　） 4 お父さん、運動不足だよ。太っておなかが（出る→ 　　　）よ。 5 世界の農業はこれからどう（変わる→ 　　　　　 ）のでしょう。 6　どうすれば子供たちの学力を（伸ばす→　　 　　　　　）ことができるでしょうか。 痛くなってきました 降ってきました 発展していく 上手になってきました 出てきた 変わっていく 伸ばしていく 5 二、…し…し… ★含义：①表示并列，“既...又...”，后项通常跟「も」「それに」等一起搭配使用。即可多次使用，也可单独使用。（例句参照书上） ②理由的列举，有种“不仅这些，还有其他理由”的语感。在表达多个理由时，最后一个理由后用「から」代替。 例：この子はまだ10歳だし、体が弱いから、留学は無理だ。 ★接续: 小句简体／敬体＋し ★补充:～ではあるまいし：表示“又不是...所以（不该做某事）” 例：子供ではあるまいし、こんな簡単なことは一人でやりなさい。 ★表示并列「て」和「～し～し」 　①「て」一般只用于连接形容词和名词，而「～し～し」还可以用于连接动词。 ②「～し～し」多用于陈述原因，理由，而「て」可以用于各种场合 ★常用句式：「～も～し、～も～し」 お金もないし、仕事も忙しいし、旅行に行くのはやめます。 6 二、…し…し… 例： 1.あのスーパーは商品も多いですし、安いですし、よく行きます。 那个超市商品又多又便宜，我经常去。 2.休みだし、天気もいいし、山に登りたいです。 又是休息日，天气又好，我想爬山。 3.嗓子又痛，又发烧，好像是感冒了。 喉も痛いし、熱もあるし、風邪を引いたようです。 4.既累又没有时间，哪里都不去。 疲れているし、時間もないし、どこへも行きません。 5.電気も消えているし、かぎもかかっているし、きっと留守ですよ。 灯也关了，也上锁了，一定出门了。 6.昨日は休みだったし、天気もよかったから、ドライブに行きました。 昨天又休息，天气又好，就去兜风了。 7 三、…ば…ほど ★含义：伴随前项的变化，后项随之变化，是正比关系。“越...就越...” 接续：动词/形1的ば形 ＋ 同一动词原形/形1 ＋ ほど 注意：①动3：后项可直接用する代替。 例：日本語は勉強すればするほど、簡単になる。 ②形2：形2なら ＋ 同一形2 ＋ な ＋ ほど 　　　　　　　 形2であれば ＋ 同一形2 ＋