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2022~2023学年八年级下物理第九章 压强 单元测试题(一)
(时间:45分钟 分数:100分)
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1、 选择题
1.以下四个实例中,属于减小压强的是( )
A. 安全锤的锤头做成尖形
B. 篆刻刀很锋利
C. 压路机用宽阔的碾轮碾压路面
D. 书包背带做得较宽
2.如图是测量大气压强的实验装置,玻璃管长约1米,槽内装有水银。下列说法正确的是( )
A. 将玻璃管从竖直位置适当向右侧倾斜,玻璃管内外水银面的高度差仍为760mm
B. 若将玻璃管向上提2cm,但玻璃管口仍在槽内水银面以下,则玻璃管内外水银面高度差变为780mm
C. 在实验中,若玻璃管内混入少量空气,所测的大气压值偏大
D. 将此装置从山脚移到山顶,管内外水银面高度差变大
3.下列说法不正确的是( )
A. 甲图:手捏笔囊松手后,墨水被“吸”入钢笔利用了大气压强
B. 乙图:沿纸条上方吹气,纸条飞起是因为在气体流速大的地方压强大
C. 丙图:随着不断倒入液体,液体对橡皮膜的压强越来越大
D. 丁图:用手轻压笔的同时笔对手也有力的作用
4.如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是( )
A. P甲>P乙 B. P甲<P乙
C. P甲=P乙 D. 条件不足,无法判断
5.如图所示,A,B,C是三个圆柱形容器,分别装有水或酒精(ρ酒精<ρ水),A,C两容器中液体深度相同,B,C两容器的底面积相同,三个容器底部所受的液体压强分别为pA,pB,pC,下列判断正确的是( )
A. pA>pB>pC B. pC<pA=pB C. pA>pB=pC D. pC<pA<pB
6.如图,一方形容器置于水平面上,用竖直薄隔板将其分成左、右两部分,右侧部分横截面积是左侧的2倍,隔板底部有一小圆孔用薄橡皮膜封闭。左、右两侧分别注入两种不同液体,液面在图中位置时,橡皮膜恰好不发生形变。下列说法不正确的是( )
A. 左、右两侧液体对橡皮膜的压强相等
B. 左、右两侧液体对容器底的压力相等
C. 左侧液体的密度小于右侧液体的密度
D. 容器中左、右两侧液体的质量相等
2、 填空题
7.图为某款N95口罩的示意图,口罩的鼻夹与鼻梁接触处附有海绵,其目的是为了______鼻夹对鼻梁的压强;为了佩戴时与脸部贴合的更紧密,口罩带通常用______性材料制成。
8.在装修房屋时,工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管,里面灌入适量的水(水中无气泡),两人各持管的一端靠在墙面的不同地方(如图),当塑料管的一端提高10cm,最终管两端水面的高度差为 。当水静止时,在与水面相平的位置做出标记。这样做是利用了 原理。
9.如图,甲、乙两鱼缸都静止在水平桌面上,鱼缸底部受到水的压强较大的是 ,甲受到桌面的支持力为80N,与桌子的接触面积为0.08m2.则甲对桌面的压强为 Pa。
10.如图所示,我国自主研制的“蛟龙号”载人潜水器潜入7km级的深海中,敲开了这一神秘“龙宫”的大门,“蛟龙号”下潜到3km处所受海水的压强为 Pa。此时,海水对“蛟龙号”外表面200cm2面积上产生的压力为 N。(ρ海水=1.0×103kg/m3)
3、 作图题
11.在图中画出足球静止时对水平地面压力F的示意图(作用点在O点)。
4、 实验探究题
12.实验小组利用小桌、海绵、长方体肥皂及砝码,探究压力的作用效果跟什么因素有关,探究过程如图所示。
(1)实验中通过比较海绵的________来比较压力的作用效果;
(2)甲、乙两图实验说明:受力面积一定时,_______,压力的作用效果越明显;
(3)________两图实验说明:压力一定时,_______,压力的作用效果越明显;
(4)如图丁所示,小雪将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成大小不同的两块,发现无论是大块还是小块的肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样,于是她得出结论:压力的作用效果跟受力面积无关。你认为小雪的做法和结论是_______(选填“正确的”或“错误的”),理由是____________。
13.小明在探究“液体压强与液体深度和密度的关系”的实验时,所用的实验器材有:U形管压强计、大烧杯、刻度尺、足量水和浓盐水(ρ水<ρ浓盐水)。
(1)如图所示,将探头放进盛水的烧杯中,发现U形管两侧液面产生高度差,说明液体内部有___________;