10 第三单元 第三节 物质组成的表示-【一课通】2022-2023学年八年级全一册化学随堂小练习(五四制鲁教版)

8 第三节 物质组成的表示 第1课时 化学式及其意义 【边学边练】 知识点化学式及其意义 1.定义 用 表示 的式子叫做化学式。 2.化学式的意义 意义 举例（以CO2为例） 表示一种物质 表示 宏观 表示该物质的组成 表示二氧化碳是由 元素、 元素组成的 表示该物质的一个分子 表示一个 分子 微观 表示每个二氧化碳分子是由 和 表示该物质的分子构成 构成的 3.化学式周围数字的含义 (1)化学式前面的数字：表示分子的个数，如“2HO)”表示 (2)化学式右下角的数字：表示每个分子中所含原子的个数，如“HO”中的“2”表示 【跟踪练习】 1.下列物质的化学式书写正确的是 A.氧化铁(FeO) B.氦气(He) C.一氧化碳(Co) D.五氧化二氮(ON) 2.这四位同学共同描述的可能是下面哪一个化学符号？ 表示一一种 物质 表示一个分子 表示由 表示一个分子 两种元 中有三个原子 素组成 A.HCIO B.O C.NH D.CIO 【随堂小测】 1.(易混题)下列符号中，既表示一个原子，又表示一种元素，还能表示一种物质的是 A.2Fe B.Ha C.N D.He 2.(核心素养·宏观辨识与微观辨析)我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”已全球上市。西达本 胺的化学式为CaH,FNO,下列有关西达本胺的说法正确的是 () A.西达本胺由原子构成 B.一个西达本胺分子中含有1个氧分子 C.西达本胺由五种元素组成 D.一个西达本胺分子中有22个氢原子 31 3.喝酒不开车，开车不喝酒。酒后驾驶是一种违法行为，”酒驾”已经写入刑法。其中酒精的化学式为 C_2H_tOH。下列有关酒精的说法正确的是 A.酒精中碳原子和氢原子的个数比是2∘5 B.酒精是由碳、氢，氧三种元素组成的 C.酒精属于混合物 D.酒精分子是由2个碳原子，6个氢原子和1个氧原子构成的 4.空气中的很多成分都与我们的生活有着密切的联系。现有氦气氧气，氮气二氧化碳，请用化学式 按下列要求填空。 （1)绿色植物进行光合作用放出的是_。 （2)能加剧温室效应的是______ （3)可充入霓虹灯内且通电时会发出有色光的气体是 （4)食品包装中常用作保鲜气的是___。 5.用化学式填空。 （1)氢气：__——。（2)氧气：__—”（3)碳：____。 （4)二氧化硫：_____。（5)氧化钙：__—。（6)氢氧化钙：____。 （7)氯化钠：___二。(8)碳酸钠：____—。（9)硫酸铜：_____。 （10)硝酸铵：_____。 6.在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。氢，碳和氧的原子结构示意图如图所示，回答 下列问题。 （1)碳元素属于_____（填“金属”或“非金属”)元素。 （2)氧原子在化学反应中易__（填“得”或“失”)电子。 （3)氢元素和碳元素组成的一种物质乙烯(C_2H_，)是重要的基本化工原料。根据乙烯的化学式C_2H_L， 从微观角度可获得的信息有_—____ （写一条即可)。 【思维升级】 7.(核心素养·证据推理与模型认知)用已学习的化学知识填空。 （1)请在横线上填入正确的元素符号或化学符号。 钙：_____，硫：_____钾：，氯：__，铜：_，汞：，水： 二氧化碳：__—。二氧化硫：__，氢气：。 （2)粮食酿酒的过程中发生了—（填“化学”或“物理”)变化；氖气常用作彩灯的保护气。这是由 于氖气的化学性质_______决定的。 （3)在横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果。 A.用试管刷刷洗试管时，用力过猛：__ B.倾倒细口瓶里的药液时，标签没向着手心：。 _C.将实验剩余的药品放回原瓶：—。 D.使用量筒时，俯视读数：_。 (4)怎样验证酒精灯燃烧会生成水：将一个-的小烧杯罩在酒精燃烧的火焰上方，若烧杯内有 ———产生，则说明燃烧会生成水。 错题整理与反思：___—_——________ 32° 8 第2课时化合价 【边学边练】 知识点化合价 1.化合价的确定 在化合物中，元素的化合价是由这种元素的一个原子得到或失去 的数目，或形成 的数目决定的。 2.化合价的规律 (1)在化合物中，各元素的正负化合价的代数和为 (2)单质中元素的化合价为 (3)在化合物中，金属元素显 价，非金属元素通常显 价。 (4)在化合物中，氢元素通常显 价，氧元素显 价。 (5)一些元素在不同物质中可显 的化合价。 3.依据化合价书写化学式 (1)写出化合物中各元素的符号，通常正价元素写在 ,负价元素写在 (2)求出两种元素的正、负化合价绝对值的 (3)求各元素的原子数：原子数= 最小公倍数 正价（或负价）的绝对值 (4)把原子数写在相应各元素符号的 ,即得化学式（如果原子数为1，则省路不写）。 (5)检查化学式。计算 与 的代数和是否等于零。 【