08 第6课 希腊罗马古典文化-【一课通】2022-2023学年八年级全一册历史随堂小练习(五四制部编版)

“可渐可 >8 第6课 希腊罗马古典文化 【边学边练】 知识点一文学和雕塑 1.“神人同形同性”描述的是 A.希腊建筑的特点 B.希腊雕塑的特点 C.希腊哲学的特点 D.希腊神话的特点 2.古希腊雕刻艺术在公元前5世纪已经达到相当高度，属于这一时期雕刻艺术成就的是 ( A.《掷铁饼者》 B.《雅典学院》 C.《荷马史诗》 D.《蒙娜丽莎》 知识点二建筑艺术 3.这座建筑是罗马穹顶技术的最高代表，是古代建筑中最为宏大，保存近乎完美，同时也是历史上最具 影响力的建筑之一。这座建筑是 () 1tir91品 修5”滑自m A.古罗马凯旋门 B.罗马大竞技场 C.万神庙 D.古罗马高架引水桥 知识点三哲学和法学 4.提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的古希腊哲学家是 A.德谟克利特 B.苏格拉底 C西塞罗 D.亚里土多德 5.“吾爱吾师，吾更爱真理”是他的名言。他对许多学科都有贡献，还创立了逻辑学等新的学科，是一位 百科全书式的学者。他就是古希腊著名学者 () A.凯撒 B.屋大维 C.亚历山大 D.亚里土多德 知识点四公历的缘起 6.右图中的元旦所依据的历法，是现在国际上通用的历法。该历法是西方的历法，并非中国所创，故又 名“西历”。1912年，中华民国临时政府改用这种历法。1949年，中国人民政治协商会议决定采用公 元纪年。该历法的基础是 A.古埃及的太阳历 B.罗马人的儒路历 新的一年开始 C,中国农历即夏历 乐方中国农历的存 西方岁马公历的元旦 D.苏美尔人的阴历 【随堂小测】 L.古希腊和春秋时期的古代中国文明高度发展，交相辉映。下列能佐证这一说法的文明成果是() A.《十二铜表法》《史记》 B.《荷马史诗》《论语》 C.《十二铜表法》《论语》 D.《荷马史诗》《黄帝内经》 2.(核心素养·历史理解)苏格拉底是古希腊伟大的哲学家，他的很多名言和故事都具有启迪意义。下 列观点出自苏格拉底的是 () ①万物是由“原子”构成的②求得知识的最好办法是有系统的问和答 ③人应该“认识你自己” ④“吾爱吾师，吾更爱真理” A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 11 3.德谟克利特(约公元前460—前370年)出现在希腊的100德拉克马的旧纸币上。德谟克利特的最主 要成就是 A.写出著名文学作品《荷马史诗》 （） B.创作了《揶铁饼者》 C.提出了“原子论”。认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的 D.创立了逻辑学等新的学科 4.(易错题)下列属于古代罗马文化成就的是(） ①万神庙②万民法③《荷马史诗》④儒略历⑤太阳历 A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④⑤ 5.下列对于古希腊，古罗马的叙述不正确的是（） A.想要了解早期希腊社会的状况，我们可以参阅《荷马史诗》 B.想要探寻西方文明的源头，应首选罗马斗兽场 C.公元前27年，屋大维实行“元首制”，罗马进入帝国时期 D.亚里士多德是一位百科全书式的学者，他还创立了逻辑学等新的学科 6.古希腊罗马文化被欧美人誉为古典文化，是西方古代文化的精华和近现代文化的范本。阅读材料， 探究问题。 【文学】 材料一—我的生命是不能贱卖的，我宁可战斗而死去，不要走上不光荣的结局，让显赫的功勋传到 来世。 (0x荷马史诗>出自哪一古老文明?这部著作有什么重要意义? —《荷马史诗》 【建筑】 材料二从罗马艺术发展的历程看，由于起步远逊于希腊艺术文化，所以罗马的建筑艺术深受希腊 文化的影响。罗马的建筑艺术完全承袭了希腊建筑艺术，无论是建筑艺术的取材，题材，风格还是哲 学思想等。 《历史材料与解析》 材料三罗马艺术的成就在于既保存了希腊的艺术成就，又发扬光大，丰富充实了希腊文化的形式， 并形成自己的特点。 ―《历史材料与解析》 （2)你如何看待材料二、三中的观点?用所学知识证实你的看法。 【法学】 材料四《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇，巫术惩罚，对债务人的残酷处置， 禁止平民与贵族的通婚等。 —《西方文化史》 （3)根据材料四。归纳罗马法存在的缺陷。 （4)古希腊，古罗马为什么会有如此辉煌的文化成就? 错题整理与反思：_____—______ 12ⅳ动奴隶起义。起义队伍迅速发展，声势浩大，多次打5.D【解析】本题考查历史人物的贡献。亚里士多德 败罗马军团，但是最终被血醒镇压下去。在斯巴达克 对许多学科都有贡献，创立逻辑学等新学科，是一位 起义的沉重打击下，罗马共和国进一步衰落。但新巴 百科全书式的学者。故选D。 达克起义并没有推翻罗马共和国的统治。故选D 6.B【解析】根据所学可知，罗马人创立的儒略历成为 2.B【解析】题干信息反映出罗马法的诺多法律原则 今天人们使用的公历的基础。故选B。 一直被现代法律所采用，表现了罗马法对现代立法的 【随堂小测】 影响，B项符合题意。故选