内容正文:
Lesson 2
I read in my bedroom.
Unit 4 Home
T: Let’s begin our class.
1
I have ...
Group work 介绍自己的家
2. 请学生出示自己家的照片,运用句型I have … 在小组内介绍自己的家。
2
Guess 猜一猜
?
?
?
living room
dining room
bedroom
3. 教师用语言和动作向学生描述自己的卧室和餐厅,请学生根据教师的描述和动作猜一猜说的是哪个房间。通过猜谜的形式复习bedroom,dining room和living room,为新课程的学习作铺垫。
3
Learn new words 学习新单词
read 读;朗读
Presentation
1. Learn new words学习新词汇
read, on, in, watch TV
出示相应的图片或单词卡片,学生跟读录音,感知语音语义。接着出现词形词义。
4
watch TV 看电视
Learn new words 学习新单词
5
on
in
Learn new words 学习新单词
6
Read new words 朗读新单词
read
on
in
watch TV
通过男女生读、个人读、小组读、大小声读等练习单词,建立单词的音、义、形之间的联系。
7
观看 P28 Listen and say 的动画,感知对话大意。
Watch and learn
观看课本动画,感知对话大意
2. 播放Listen and say部分的教学光盘,请学生整体感知课文内容。
8
Listen and answer 听一听,回答问题
1. Where are the books?
2. What does Li Ming do in the bedroom?
On the desk.
Read.
3. 播放录音,回答问题:
Where are the books?
What does Li Ming do in the bedroom?
9
某人在某地做某事的句型:
I read in my bedroom.
I … in …
Let’s learn 学习新句型
4. 教师板书句型I read in my bedroom.
10
Let’s practice 练习新句型
I watch TV in the living room.
5. PPT出示图片,练习句型 I … in …
11
I have dinner in the dining room.
Let’s practice 练习新句型
I sleep in the bedroom.
Let’s practice 练习新句型
Listen and repeat 听音跟读
Look! This is my bedroom.
A nice bedroom!
6. 再次播放课文录音或教学光盘,请学生模仿跟读。跟读过程中教师讲解so many books。
14
Listen and repeat 听音跟读
You have a big desk.
Yes.
Listen and repeat 听音跟读
So many books on the desk!
I read in my bedroom.
如此多的书
16
Listen and repeat 听音跟读
Let’s watch TV!
Read in roles 分角色朗读
Practice
1. Read in roles
教师请学生分角色演练对话,然后戴上头饰上台表演。
18
Let’s talk 说一说
I read in the living room.
I read in my bedroom.
2. 教师出示课文Let’s talk部分的插图,播放录音或教学光盘,请学生模仿跟读。
19
开始/
停止
in
watch TV
read
on
home
bedroom
Play a game
转盘游戏
3. Play a game: 转盘游戏
PPT出示图片,点击开始,箭头开始转动。点击停止,箭头指向那个单词,学生就说出这个单词的意思。
20
Let’s chant 一起说唱
Go to the living room.
Watch TV.
Go to the kitchen.
Have some chicken.
Go to the bedroom.
Have a nice dream!
Production
1. 播放Let’s chant部分的录音,学生模仿跟读。之后采取男女声轮唱的形式,拍手说一说。
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Look and say 看一看,说