第二单元 学贵知疑 主题训练-【一本】小学四年级语文阅读能力训练100分（全国A版）

012一本 阅凌能力训练1©©分 第二单元 学贵知疑 阅读 8当从不回8云思考. 目标 白己的原 主题训练 年年年年年年 卡中年年年卡年 训练 01 写人记事 ©用时 分钟 总：14分得： 一分 一块特别的石头 严慧 一位同学阅读这篇文章时，在旁边提出了一些问题。请你带着问题进行阅读，并解决这 些问题。 你在阅读时产生的问题是什么呢？把它们批注在文章旁边，和同学交流。 李四光是我国著名的地质学家。 小时候，他常常和小伙伴们在一 块大草坪上玩儿捉迷藏的游戏。蒙上 一个孩子的眼睛，叫一声“一、二、三”， 其他孩子就迅速跑开躲藏起来。有的 躲在草垛背后，有的躲在灌木丛中，而 李四光，每次都爱藏在一块大石头的 背后。 时间一长，李四光对这块石头产生了兴趣。这是一块巨 这块大石 大的石头，七八个小朋友张开双臂手拉手，也没法把它围起 头，有什么特别 来。它孤零零地立在草坪上，周围一块石头也没有，显得很 之处呢？ 不相称。李四光想：“这么大的一块石头，是从哪里来的呢？” 圆目回园学贵知疑013 他把自己的疑问告诉了小伙伴。小伙伴们哄笑起来， 他们觉得这个问题太可笑、太奇怪了！“石头从哪里来的？ 本来就有的呗！” 李四光对小伙伴们的回答一点儿都不满意，他又去问村 里见多识广的老人陈二爹。陈二爹捋着胡子说：“嗯，我小的 时候它就在这儿了。听我爷爷说，它是从天上掉下来的。” 李四光不相信，又去问爸爸。爸爸想了想说：“天上的 流星落到地上，就变成了石头，叫‘陨石’。或许这块石头就 是从天上掉下来的吧！” “这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它 应该把地面砸进去一个很深的坑。可它为什么没卧进土里 去呢？” 真是打破砂锅问到底！爸爸摇摇头，说：“这我可说不 上来了。” 这块突兀的大石头到底是从哪里来的？为什么周围找 不到别的石头呢？这些问题一直缠绕在李四光的脑海里。 长大后，李四光到英国学习地质学，考察了世界上其他地区 小时候的疑 的冰川，明白了冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至 问，长大后仍然 上千里。他想：“故乡那块大石头，会不会就是远古时代的 在思考，说明李 冰川从其他地方推来的呢？”可是外国学者断言，中国没有 四光有什么品 质？ 第四纪冰川。 回国后，李四光就开始对中国的冰川进行考察研究，足 迹遍布大江南北、黄河上下。1921年在太行山东麓、山西 大同盆地发现了第四纪冰川遗迹，后来又发现多处冰川遗 迹。这些科学发现，推翻了某些外国学者的错误断言，为中 国第四纪冰川研究奠定了基础。 下面是一个小组的问题清单和对问题的讨论，你从中受到什么启发？ 这块特殊的石头到底是从哪里来的？ 李四光是怎么弄明白这块大石头的来历的？ 。李四光为什么能成为著名的地质学家？ 014-3 阅凌能力训练1©⊙分 我发现这篇文章是以这块大石头的来历为线索来介绍地质学家李四光的」 第二个问题是针对李四光的研究过程提出来的。 每个人都会调到不懂的问题，通过研究第三个问题，我懂得了今后遇到问题时 该怎么办。 李四光是我国著名的什么学家？(2分) A.医学家 B.地质学家 C.天文学家 D.数学家 ②本文是围绕一块特别的石头，按照事情的发展顺序来写的。请你给下列句子排 序。(2分) )在英国求学，探究巨石的由来。 )捉迷藏时对巨石产生了疑问。 ( )向老人和爸爸请教有关巨石的问题。 )回国考察冰川获得研究成果。 ③下列词语中，与“打破砂锅问到底”意思相近的是哪一个？(2分) () A.一知半解 B.囫囵吞枣 C.追根溯源 D.破釜沉舟 ④李四光是一个怎样的人？请举出具体事例进行说明。(4分) ⑤当你看到文章标题“一块特别的石头”时，你想提出什么问题？请你提出一个问 题，并尝试自己解答。(4分) (1)问题： (2)解答： 圆目回园学贵知疑 015 训练 02 写人记事 ©用时 分钟 总：18分得： 分 地图上的发现 一位同学阅读这篇文章时，针对文章内容，在旁边提出了一些问题。请你带着问题进行 阅读，并解决这些问题。 阅读文章，把你在阅读时产生的问题批注在文章旁边，和同学交流。 1910年的一天，德国气象学 家魏格纳正在家里养病。他漫不 经心地看着墙上的世界地图。突 然，他发现了一个有趣的现象：南 美洲东海岸的轮廓，跟非洲西海 岸线很吻合。经过仔细观察，他 进一步发现，世界各大洲的边缘，虽然像锯齿一样参差不 齐，却恰好可以拼接在一起。 魏格纳展开了进一步研究。1912年，他提出了“大陆 漂移说”。“大陆漂移说”认为，两亿多年前，地球上的大陆 原是一整块。后来，这块古老的大陆裂开了，开始漂移，逐 渐形成了今天地球上各大洲的分布。 可是，这只是一个假说，魏格纳没有证据证明这些陆地 原来是连在一起的。许多人不接受“大陆漂移说”。为此， 1912年，魏 科学工作者进行了长期艰苦