第一单元 1 古诗二首-【金榜行动】2022-2023学年二年级语文下册教学课件（部编版）

部编 RJ·二年级下册 古诗二首 1 小朋友们，你们喜欢放风筝吗？你们是什么时候去放风筝呢？ 导入新课 让我们一块儿去看看诗人高鼎笔下儿童放飞风筝的情景吧！ 莺 拂 堤 柳 醉 咏 妆 丝 绦 裁 剪 yīnɡ fú dī liǔ zuì yǒnɡ zhuānɡ sī tāo cái jiǎn 我 会 认 字词学习 4 莺 黄莺 草长莺飞 拂 yīnɡ fú 吹拂 拂过 堤 dī 河堤 堤岸 柳 liǔ 柳树 柳枝 醉 咏 zuì yǒnɡ 喝醉 沉醉 咏柳 歌咏 妆 zhuānɡ 化妆 梳妆 丝 sī 丝绦 丝线 绦 裁 tāo cái 绦子 丝绦 裁剪 裁缝 剪 jiǎn 剪刀 剪开 诗 村 童 碧 shī cūn tónɡ bì 妆 绿 丝 剪 zhuānɡ lǜ sī jiǎn 我 会 写 字词学习 11 组词：古诗 诗人 造句：今天我们学习了 一首古诗。 音序：S 部首：讠 结构: 左右 组词：村居 农村 造句：《村居》是一首古诗。 音序：C 部首：木 结构: 左右 组词：儿童 童年 造句：儿童是祖国的花朵，民族的未来。 音序：T 部首：立 结构: 上下 组词：碧玉 碧绿 造句：碧绿的湖水就像美玉一样。 音序：B 部首：石 结构: 上下 15 组词：化妆 淡妆 造句：化妆品都很贵。 音序：Z 部首：丬 结构: 左右 16 组词：绿色 绿堤 造句：柳树的叶子就像垂下的万条绿丝。 音序：L 部首：纟 结构: 左右 17 组词：丝绦 丝绸 造句：柳树的叶子就像垂下的 万条绿丝。 音序：S 部首：一 结构: 上下 18 组词：剪刀 剪子 造句：不知绿叶谁裁出，二月 春风似剪刀。 音序：J 部首：刀 结构: 上下 19 ［莺］鸟类的一种，体小嘴尖叫声很清脆。 ［拂］轻轻擦过。 ［堤］河堤，用于防水的构筑物。 ［杨柳］指柳树。 ［醉］沉醉。 ［春烟］春天的水汽、雾气。 ［散学］放学。 ［归］回。 ［纸鸢］指风筝。 词语理解 村 居 知识链接 高鼎:（1851～1861）， 清代后期诗人。 字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市） 人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰 年间，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。 纸鸢（ｙｕāｎ），指风筝，已有两千多年的历史。春秋战国时期，鲁班曾“削竹木以为鹊，成而飞之”，算是风筝之祖了。五代时，李邺（yè）在宫中以线放风筝为游戏，并在风筝头上挂竹哨。当风筝升空，风吹竹哨，便会发出动听的声音，犹如筝鸣。“风筝”一名便由此而来。 1.这首诗描绘的是什么季节的景色？ 春天的景色 课文解读 24 诗人一个“醉“字，生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾弥漫，微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 “醉“字用得好在哪里？ 诗意：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉。村里的孩子们早早就放学回家了。他们急忙借着东风愉快地放起了风筝。 村居 【清】高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 诗的前两句：草长莺飞，把春天的一切景物都写活了，人们仿佛看到了那种万物复苏，欣欣向荣的景象，使人们的眼前仿佛涌动着春的脉搏。诗人一个“醉“字，生动地写出了春日大地艳阳高照、烟雾弥漫，微风中杨柳左右摇摆的姿态。写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵。 诗的后两句：这两句写出了人物的活动。儿童放学归来，迎着春风放风筝，同时也在放飞希望，放飞幸福快乐的时光，享受无忧无虑的童年。刻画了孩子们的天真烂漫，映衬出春天的勃勃生机。 整体感知 2.《村居》描绘了什么景象？（串珠问题2） 《村居》描绘了诗人居住在乡村时看到的春天的景色和放学后孩子们放风筝的情景。 28 《村居》这首诗描写了诗人居住在乡村时见到的春天的景象和放学后孩子们放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图”。 朗读课文。想象画面，说说诗句中春天的美景。背诵课文。 想一想：春天里除了放风筝，还能进行哪些活动？ 郊游 野营 挖野菜 植树