第三单元 童话世界 主题训练-【一本】小学三年级语文阅读能力训练100分（全国A版）

020 一 阅读能力训练1O日分 第三单元 童话世界 阅读 目标 丝受革西丰高的出象 主题训练 年年年年年年 卡带年年卡卡年 训练 童话 ©用时 分钟 总：13分得： 分 魔语瓶 小老鼠常常很苦恼：“唉，为什么我是一只老鼠呢？大家都不喜欢 我，要是我能变成别的动物就好了。” 魔术师爷爷知道了小老鼠的心事，就送给他一个魔语瓶。只要对着 魔语瓶说出自己的愿望，想变成什么都可以。 小老鼠回到家后，捧着瓶子想啊想，到底变成什么好呢？ “变成蝴蝶吧！五颜六色的，真美丽。可是，听说蝴蝶活不长，噢，不 行，我不要变成短命的蝴蝶！ “对，还是变成乌龟吧，乌龟能活好几百年呢。哎呀，也不行，乌龟走 起路来又慢又笨，比我们老鼠可差远了。我不想变成鸟龟。 “要不，就变成蚂蚁吧，蚂蚁爬得快、力气大。哦，不行，蚂蚁会被人 踩的呀！ “对，变成小鸟倒不错。鸟儿会飞，会唱动听 的歌。可是，鸟儿吃小虫…”想到吃小虫，小老 鼠就恶心。 “啊，还是变成大象吧！大象又大，又壮实， 多神气！不过…大象住不下我的小屋。”小老 鼠现在住在一幢很漂亮的小房子里，要是变成大象把这房子撑破了，那 圆目回园童话世界021 他可不千！ 想来想去，每种动物都有自己的长处和短处，没有一种动物能让小 老鼠满意。小老鼠又想：“老鼠虽然不讨人喜欢，可也有比其他动物强的 地方啊。喏，比蝴蝶寿命长，比乌龟灵巧…” 想到这儿，小老鼠心里好受多了。他瞧了瞧手中的魔语瓶，心想：还 是还给魔术师爷爷吧。魔术师爷爷见到小老鼠，问□你怎么什么也没变 呀口 小老鼠笑了起来，他说：“我已经变啦！以前，我因为自己是只老鼠， 常常不高兴。现在，我变得很快乐。您那魔语瓶真神奇，帮我想明白了 很多事情。谢谢您！”说完，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。 ①在文章第10自然段的方格中填入恰当的标点符号。(2分) ②这篇童话想要告诉我们什么呢？下列理解正确的是哪一项？(2分)() A.做人要诚实，不能弄虚作假。 B.魔语瓶真的很神奇，想变什么都行。 C.如果你要实现愿望，就要学会动脑筋做事情。 D.每个人都有自己的长处和短处，要正视自己的短处。 ③你知道文中的小老鼠为什么常常苦恼吗？(2分) A.因为他找不到食物。 B.因为他样子不好看。 C.因为大家都不喜欢他。 D.因为他是人人见了都喊打的小偷。 ④文章的结尾小老鼠什么也没变，但他为什么说“我已经变啦”呢？请用 ”在文中画出相关的语句。(2分) ⑤你最大的长处和短处分别是什么？读了这篇童话，面对自己的长处和短 处，你想对自己说些什么？请写下来。(5分) 022 阅读能力训练1O日分 训练 童话 ⊙用时 分钟 总：14分得： 分 云雀的心愿 夏天到了，云雀妈妈带小云雀到外面去看看。 他们飞呀飞，飞到一片沙漠的上空。一阵狂风刮过，地上的黄沙漫 天飞舞，迷得他们睁不开眼。 “这里的风沙真讨厌！”小云雀埋怨地说。 “孩子，以前这里也是一片茂密的森林。后来由于人们乱砍滥伐，树 木越来越少。土地失去了森林的保护，就慢慢地变成了贫瘠的沙漠。”妈 妈心疼地说。 他们飞呀飞，飞到一条大河的上空。只见大河的水位很高，浑黄的 河水像脱缰的野马，咆哮着向下游冲去。有几处河堤被冲垮了，一些村 庄淹没在洪水之中。 小云雀不由得挨近了妈妈。 “妈妈，妈妈，大河里的水怎么这么凶猛啊？” 云雀妈妈叹了一口气：“唉，上游的森林被砍光了，‘森林水库’没有 了，到了汛期，大河里的水就会泛滥成灾。” “森林就是森林，怎么能说是‘森林水库’呢？” “孩子，森林也是可以蓄水的呀。森林中的树冠就像一把把大伞，可 以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯 枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的 蓄水能力就更大了，剩下来的雨水渗进土壤，大 都能够被储存起来。你看，森林不就是一座大水 库吗？” 他们飞呀飞，觉得又累又热，就飞回他们居 住的那片森林，停在一棵大树上休息。 圆目回园童话世界023 “妈妈，我们的家真凉快呀！” 云雀妈妈擦去头上的汗水说：“那是因为森林也是一个巨大的空调 器。夏天，林子里枝叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天， 由于树木的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些。你看，森林 像不像空调器？” 小云雀一边听，一边不住地点头：“森林实在是太重要了！明年春 天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去种树，让沙漠重新变成森林。这 是我的心愿。” “这也是妈妈的心愿。到时候，我跟你们一起去。” ①请用“”在文中画出森林变成沙漠的原因。(2分) ②小云雀为什么“不由得挨近了妈妈”？(2分) A.没有什么特别的原因。 B.小云雀很累，想要妈妈抱抱。 C.看到了贫瘠的沙漠小云雀很害怕。 D.看到了凶猛的洪水小云雀很害怕。 ③云雀妈妈的心愿是 。(3分) ④ 森林实在是太重要了，那么森林的作