02七下常考知识汇总 -【速查速记】2023年中考历史复习6册教材常考知识【填空题大汇总】（部编版）

七年级历史下册常考知识填空题汇总 第1课　隋朝的统一与灭亡 一、隋朝的建立和统一（581年-618年） 1.建立：581年，杨坚建立隋朝，以长安为都城，杨坚就是隋文帝。 2.统一：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 3.隋文帝措施：发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度。加强中央集权，提高行政效率。 4.灭亡：618年，隋炀帝二世而亡。 二、开通大运河（隋炀帝）从605年起开凿 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。 2.中心、起始点：以洛阳为中心，北抵涿郡（今北京），南至余杭（今杭州）。 3.长度和地位：全长2700多千米，是古代世界上最长的运河。 4.四个组成部分：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 5.连接五条河流：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。 6.开通的作用（意义和影响）：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。（消极作用：但也给人民带来了沉重的负担，加速了隋朝的灭亡。） 三、科举制（隋炀帝） 1.隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度。 2.隋炀帝时创立进士科，标志着科举制的正式创立。 3.科举制的积极影响： ①中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动。 ②推动了教育的发展。 ③成为历朝选拔官吏的主要制度，持续了约1300年。 四、隋朝的灭亡  1、原因：隋炀帝的残暴统治 2、灭亡标志：618年隋炀帝在江都被叛军杀死。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世” 一、唐朝的建立（618年-907年） 618年，李渊建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。 二、唐太宗（李世民）与“贞观之治” 1、唐太宗李世民：626年即位，次年改年号为“贞观”。 2、（1）治国思想： ①他吸取隋朝速亡的历史教训。 ②他勤于政事，虚心纳谏，从善如流。 ③唐太宗广纳贤才，知人善任。 （2）治国措施： A.政治上 ①进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序； ②制定法律，减省刑罚； ③增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目； ④严格考察各级官吏的政绩。 B.经济上：减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力强盛，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 三、女皇武则天（“政启开元，治宏贞观”） 1、女皇武则天：武则天晚年称帝，改国号为周，是中国历史上唯一的女皇帝。 2、武则天治国措施： ①打击敌对的官僚贵族； ②大力发展科举制，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，扩大了统治基础。 ③继续减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 影响：社会经济得以持续发展，人口持续增长，边疆得到巩固和开拓，这为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。 四、唐玄宗与“开元盛世”（唐朝最鼎盛时期） 1、措施： ①稳定政局，励精图治，重用贤能，实施一系列改革。 ②政治方面：整顿吏治，裁减冗员。   ③经济方面：发展经济，改革税制。 ④文化方面：注重文教， 编修经籍。 2、结果：唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，国库充盈，民众生活安定，唐朝的国力达到前所未有的强大，进入鼎盛时期，历史上成为“开元盛世”。 第3课 盛唐气象 一、经济的繁荣 1、农业：垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，出现了曲辕犁和筒车。重视兴修水利。 2、手工业：纺织业品种繁多，丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；陶瓷器生产水平也很高，越窑的青瓷、邢窑的白瓷、唐三彩最有名。 3、商业：长安城人口百万，既是当时中国政治、经济和文化交往的中心，也是一座国际性的大都会。（有市：商业区；坊：居民区）。 二、民族交往与交融          1、政策：唐太宗实行开明的民族政策。唐太宗被各族首领尊奉为“天可汗”，意为各族共同的君主。 2、与少数民族的关系 （1）唐太宗时期先后击败东、西突厥，加强了对西域的统治。 （2）唐朝与东北、西北、西南等地区一些少数民族建立的政权关系密切，如唐玄宗封其渤海首领为渤海郡王；回纥首领为怀仁可汗；南诏首领为云南王。 （3）唐朝还先后设置安西都护府（唐太宗）和北庭都护府（武则天），管辖西域的天山南北地区。 （4）唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布。 作用：唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 三、开放的社会风气 1.社会风气特点：比较开放，充满活力，人们显示出昂扬进取、积极向上的精神风貌、社会风气兼容并包。 四、多彩的文学艺术 1、唐诗： ①李白的诗歌颂祖国山河的壮美，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。 ②杜甫的诗反映了历史的真情实况，故