技法(一)　原因分析类-【大题精做】冲刺2023年高考地理大题突破+限时集训（新高考专用）

专题01 技法（一）　原因分析类 1.近些高考地理大题中原因分析类设问常以区域图为信息载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，常见的设问形式有“说明××形成的原因”“试分析××地理现象发生的（自然或人为）原因”“简述××地区发展××的理由”“分析某地发展××工（农）业的区位条件（优势）”等。 2.在备考复习时要从综合思维的角度掌握原因分析类答题模式，强化分析能力，在分析该类题目时，要注意把握两点：①要清楚重要地理事象的组成因子，并理解因子与地理事象之间的因果联系；②明确要分析的原因类型。地理原因包括自然原因和人为原因两种。自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流等方面来分析；人为原因一般从人口、工农业、城市、交通、市场、政策、科技等方面来分析。 例1 1．阅读图文材料，完成下列要求。 某河发源于美国内陆高山，河流上游河段受季节性融雪和大气降水补给。7月后主要受降水补给，降水多为暴雨。该河段流量和含沙量年内变化大，但河面宽度变化不明显。下图示意该河段典型河流断面不同时间的水体形态。 （1）对该河段河面宽度变化不明显的现象作出合理解释。 （2）指出4～6月该断面河水深度的变化特征，并说明原因。 （3）分析8月该河段河底淤积的原因。 【答案】（1）（地壳抬升）河流下切（未摆动）；单一岩性（岩性相近）河岸，河岸直立。 （2）变化特征：深度增加。原因：融雪补给为主，流量持续增长，水位上升；融雪补给为主，含沙量低，流速持续加快，侵蚀河床。 （3）降水补给，（坡面侵蚀强）河水含沙量高；径流量与流速变率大，流速降低时泥沙快速淤积。 1．答题思路 在分析该类试题时，要注意把握两点： （1）要清楚重要地理事象的组成因子，并理解因子与地理事象之间的因果联系。 （2）明确要分析的原因类型。地理原因包括自然原因和人为原因两种。 ①自然原因可以从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、资源等角度考虑，但不必面面俱到，只要突出最主要的方面即可。例如，长江中游地区易发生洪涝灾害的自然原因：从地形上看，该地地势低平，排水不畅；从气候上看，该地位于亚热带季风气候区，降水丰富且集中；从水文上看，该地河道弯曲，水流速度慢，不利于排水。 ②人为原因一般要从历史条件、人口、城市、工业、农业、交通、市场、政策、科技等方面进行分析；同样，答题时突出对地理事象的最主要影响方面即可。例如，长江中游易发生洪涝灾害的人为原因：流域上游地区破坏植被，导致水土流失加剧，河道淤塞严重；围湖造田，导致湖泊对洪水的调蓄作用减弱。 2．答题规范 （1）气候原因分析 地理 要素 影响因素 原因分析 气温 太阳辐射（纬度）、大气环流、下垫面状况等 ①纬度低，获得的太阳辐射较多，气温较高；纬度高，获得的太阳辐射较少，气温较低。纬度低，气温的年变化较小；纬度高，气温的年变化较大 ②寒流对沿岸气候有降温减湿作用，寒流经过的地区气温相对较低。暖流对沿岸气候有增温增湿作用，暖流经过的地区气温相对较高 ③沿海地区受海洋影响大，气温年变化和日变化小 ④地势高的地区气温低（海拔每升高100米，气温下降约0.6 ℃） ⑤人类活动破坏植被，气温年变化和日变化增大 ⑥城市人为热源较多，形成城市热岛效应，气温高于郊区 降水 海陆位置、大气环流、洋流、植被和水文状况、人类活动等 ①沿海地区降水多，大陆内部干旱少雨 ②锋面（冷锋、暖锋、准静止锋）过境时都易产生降水，低压中心气流上升，多阴雨天气 ③迎风坡降水多，背风坡降水少 ④暖流对沿岸气候有增温增湿的作用 ⑤植被覆盖率高的地区以及湖沼、水库周围，空气湿度较大，降水相对较多 ⑥人类活动的影响主要体现在城市热岛效应、人工降雨等方面 　　（2）河流特征原因分析 地理要素 影响因素 原因分析 流量变化 降水量的变化或气温变化；流域面积的大小；水利工程和湖泊的调蓄功能 降水量季节变化大，河流的流量季节变化大；以冰雪融水补给为主的河流，气温高，冰雪融化量大，河流流量大；流域面积广，河流的流量较大；修建水利工程（水库），下游的流量变化减小；湖泊对径流有调节作用，湖泊下游地区河流的流量变化减小 凌汛 纬度、流向、流域气候 ①由较低纬向较高纬流 ②有结冰期（气温在0 ℃以下） 水能 流量、落差 流域内降水多，河流流量大，且水位落差大的河流水能丰富 航运价值 自然因素（河流的通航里程、水量大小及其变化）和社会经济因素（流域内经济发达程度、人口和城市数量） ①气候：降水量大，流量大，降水季节变化小，冬季气温在0 ℃以上，无结冰期，常年可通航 ②地形：平原地形，河宽水深，水流平缓，则航运价值大 ③流域内人口密度大，经济发达，客货运输量大，则航运价值大 　　（3）人口变化原因分析