七下复习提纲 - 2022-2023学年中考历史常考知识点复习提纲（部编版）

七年级历史下册复习提纲 【时代特征】 隋唐：繁荣与开放的时代 宋元：民族关系的发展和社会变化 民族政权并立（经济重心南移） 明清：统一多民族国家的巩固和发展（清朝：盛世危机） 第一单元 隋唐时期： 繁荣与开放的时代 第1课 隋朝的统一与灭亡 一、隋的统一 1.隋朝建立： 背景：北朝的最后一个政权是北周，北周末年时外戚杨坚掌握大权 建立三要素： 时间：581年 建立者：隋文帝杨坚 都城：长安 ★2.隋朝统一： 背景：南朝的最后一个政权是陈，陈后主不问政事、沉迷享乐 概况：589年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国 意义：结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 3.隋文帝的统治： 内容：①发展经济，编订户籍，统一南北币制和度量衡制度； ②加强中央集权，提高行政效率； ③提倡节俭；④重视人才 意义：促进了社会经济的恢复和发展；人口数量和垦田数量大幅增长；隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝。（出现了“开皇之治”的局面。） ★二、开通大运河 目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治 时间：隋炀帝 605年开始开凿 概况：全长2000多千米 三点：中心洛阳 北端涿郡 南端余杭 四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河 五河：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系 评价：①加强了南北地区的政治、经济和文化交流； ②劳民伤财，给百姓带来沉重负担，加速了隋朝的灭亡。 ★三、开创科举取士制度 背景：①魏晋南北朝时期，看重门第而不注重才能，实行九品中正制； ②隋文帝时，初步建立起通过考试选拔人才的制度 创立：隋炀帝时，创立进士科，标志着科举制的正式确立。 意义：①是中国古代选官制度的一大变革；②加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏的选拔范围，使有才学的人能够由此参政；③推动了教育事业的发展；④此后，科举制成为历朝选拔官员的主要制度，维持了1300多年。 ★★★【科举制】 （一）、隋朝： 1.建立：隋文帝废除了前朝的注重门第的选官制度，初步建立起通过考试选拔人才的制度。隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。 2.意义：科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，同时也推动了教育的发展。此后，科举制成为历朝选拔官吏的主要制度，一直维持了1300多年。 （二）、唐朝 1.唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科成为最重要的科目； 2.武则天：创立殿试制度、武举，科举应试者多； 3.唐玄宗：诗赋成为进士科主要的考试内容，在位期间八次亲自面试科举应试者。 （三）、宋朝：（P31） 大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。 影响：科举制度的发展，对宋代社会产生了深远影响，在全国范围营造了浓厚的读书风气，促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。 （四）、明朝：（P68） 1.八股取士：明朝提倡尊孔崇儒。考试的题目必须来自“四书”“五经”；考生对题目的解释，必须是以朱熹的《四书集注》为标准。答卷要由八个部分组成三句承题，两句破题，称为“八股文”。 2.影响：这种选拔官员的方式，不讲求实际学问，禁锢了人们的思想 ，选拔出的官吏大都成为皇帝的忠实奴仆. （五）、科举制的废除：1905年，清朝宣布废除沿用了三百多年的科举制度 （六）、科举制的意义： 1、门第不高的读书人可以凭才学做官；2、选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷3、改善了用人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府供职； 4、促进了教育事业的发展，世人用功读书的风气盛行；5、也促进了文学艺术的发展，尤其因为进士科重视考诗赋，大大有利于唐诗的繁荣。6、八股取士危害（见上文）7、清朝时，科举制选拔的人才不适应社会发展的需要。 （七）、关于科举制的诗句： 十年寒窗无人问，一朝成名天下知。 风吹金榜落凡世，三十三人自香。 朝为田舍郎，暮登天子堂。 久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时。 皇榜尽处是孙山，贤郎更在孙山外。（名落孙山） 慈恩塔下题名处，十七人中最少年。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 四、隋朝的灭亡 原因：①隋炀帝统治残暴，大兴土木，徭役繁重，劳民伤财；②隋炀帝多次巡游，奢侈无度；③隋炀帝三征东辽，兵役繁重，民不聊生。 农民起义：隋朝末年的农民起义最先爆发在山东地区。在农民起义军的打击下，隋朝统治面临瓦解。 灭亡：618年，隋炀帝在江都被部下杀害，隋朝灭亡。 第2课 从“贞观之治”到“开元盛世 一、唐朝的建立——唐高祖李渊 建立三要素： 时间：618年 人物：唐高祖李渊 都城：长安 ★二、“贞观之治”——唐太宗李世民 1