第7章 Go语言面向对象编程-【千锋教育】Go语言开发实战（慕课版）同步教案

千锋教育 Go语言开发实战 教学设计 课程名称： Go语言开发实战 授课年级： ______ ______________ ___ 授课学期： ___ ____ ________ ________ 教师姓名： ______________ ________ 2019年09月01日 课程名称 第7章 Go语言面向对象编程 计划学时 4学时 内容分析 本章主要介绍面向对象思想概述、结构体、方法、接口 教学目标 与 教学要求 要求学生理解面向对象编程思想，掌握struct结构体，掌握方法和接口，理解duck typing鸭子模型，理解多态原理，掌握空接口与接口对象转型。 教学重点 结构体、方法、接口 教学难点 结构体、方法、接口 教学方式 课堂讲解及ppt演示 教 学 过 程 第一课时 （面向对象思想概述、结构体） 回顾内容，引出本课时主题 1.回顾内容，引出本课时的主题 上面几章介绍的内容都是基于面向过程编程。本节将开始介绍Go语言面向对象编程的学习。面向对象是一种对现实世界理解和抽象的方法。面向对象的程序设计（Object Oriented Programming），简称OOP。传统面向对象主要特点可以概括为封装、继承、多态。 2.明确学习目标 （1） 能够理解面向过程与面向对象 （2） 能够掌握结构体 知识讲解 · 面向过程与面向对象 面向对象，关注的是对象。把构成问题的事务分解成各个对象，不是为了完成一个步骤，而是为了描述某个事物在整个解决问题的步骤中的行为。 面向过程，关注的是过程，分析出解决问题的步骤，然后用函数把每一个步骤实现。 在软件领域，编程初期是面向过程编程，项目一旦庞大就变得不可控，最大的原因就是代码不可复用。例如，一个软件需要创建游戏角色，这些角色需要有自己的名称、积分、血值、装备等属性，同时需要有攻击，复活等游戏行为，对于这些游戏属性可以用程序中的数据变量表示，对于游戏行为使用函数可以解决。但是数据和函数的代码散落摆放，一旦复用完全不可控。于是软件有了面向对象的编程思想，游戏角色即被看成一个对象，这个角色封装了它应有的属性和具体的行为。 相较于面向过程，面向对象有以下优势。 · 容易起名字。不同的类中方法名字可以相同，但是函数则不同，必须使用不同的名字，光起函数名字就需要大费力气； · 代码管理方便，易于模块化开发。对象包含方法和属性，属性用来记录数据，方法表示行为，行为和数据由对象来统一管理。写出来的代码方法与属性各归各类，逻辑清晰，利于扩展；函数也表示行为，但是与函数配合的数据却散落摆放，缺乏统一管理。 · 代码冗余量小、重用性高。通过调用各个对象中的方法和属性，代码的不同的排列组合就能适应各种不同的业务场景。 在生活中，随处可见的一种事物就是对象，如人、动植物、建筑等。这些对象都具备了属性和行为两大特征： · 属性，如一个人，有年龄、性别、爱好、职业等属性特征； · 行为即动态特征，比如教师有讲课行为，厨师有做菜行为。 基于这两个特征，对象实现了记录数据与通过行为操作数据的结合，于是构成了多样的世界。 在计算机世界中，面向对象程序设计的思想要以对象来思考问题，首先要将现实世界的实体抽象为对象，然后考虑这个对象具备的属性和行为。例如，现在面临一名厨师想要做出一盘菜的实际问题，试着以面向对象的思想来解决这一实际问题。 首先可以从这一问题中抽象出对象，这里抽象出的对象为一名厨师。然后识别这个对象的属性。对象具备的属性都是静态属性，如厨师有等级、年龄等。接着识别此对象的动态行为，即厨师的切菜、炒菜等，这些行为都是此对象基于其属性而具有的动作。识别出此对象的属性和行为后，这个对象就被定义完成了，然后根据厨师具有的特性制定做菜的具体方案以解决问题。究其本质，所有的厨师都具有以上的属性和行为，可以将这些属性和行为封装起来以描述厨师这类人。 · Go语言面向对象 在其他编程语言中大多使用关键字“类”来定义封装对象，表示该类的具体特征，然而Go并不是一个纯面向对象的编程语言。在Go语言中的面向对象，采用更灵活的结构体替代了“类”。 Go语言并没有提供类（class），但是它提供了结构体（struct），方法（method），可以在结构体上添加。提供了捆绑数据和方法的行为，这些数据和方法与类类似。 Go语言设计的非常简洁优雅，Go没有沿袭传统面向对象编程中的诸多概念，比如继承、虚方法、构造方法和析构方法等。 虽然Go语言没有继承和多态。但是Go语言可以通过匿名字段实现继承，通过接口实现多态。在Go语言中学习面向对象，主要学习结构体（struct）、方法（method）、接口（interface）。 · 定义结构