第14章 综合案例-【千锋教育】C语言程序设计（微课）同步教案

千锋教育 《C语言程序设计》 教学设计 课程名称： C语言程序设计教程 授课年级： 授课学期： 教师姓名： 2017年09月01日 课程名称 第14章 综合案例 计划学时 4学时 内容分析 本章主要提高学生动手能力，利用所学知识，设计一个图书管理系统 教学目标 与 教学要求 了解需求分析、程序设计，掌握代码实现 教学重点 需求分析、程序设计 教学难点 代码实现 教学方式 课堂讲解及ppt演示 教 学 过 程 第一课时 （小应用：图书管理系统） 小应用：图书管理系统 随着人类知识的进步，图书馆的规模不断扩大，图书数量也相应增加，但一些图书馆的工作还是手工完成，不便于动态地调整图书结构。为了更好地适应图书馆的管理需求，我们可以用C语言开发一款图书管理系统。本节将介绍图书管理系统的需求分析、程序设计及具体代码。 · 需求分析 本图书管理系统是对图书信息进行集中管理，需要具备如下功能： · 实现图书的添加功能； · 实现图书的删除功能； · 实现图书的修改功能； · 实现图书的查询功能； · 实现图书的排序功能。 程序的基本功能如图14.1所示： 图14.1 图书管理系统 第二课时 （程序设计） 程序设计 · 数据结构 图书管理系统使用链表作为基本的存储结构。一本图书的属性包括图书编号（ID）、书名（bookname）、作者（author）、出版社（press）、图书类别（category）、出版日期（date）、价格（price）等信息，这些属性可以放在一个结构体中，具体实现代码如下： /* 书籍信息 */ typedef struct BOOK { int ID; char bookName[50]; char author[20]; char press[50]; char category[50]; char date[12]; float price; struct BOOK *next; } Book; · 系统功能模块 图书管理系统具有复杂的功能，需要采用“自顶向下，逐步细化”的设计方法，各模块功能如图14.2所示： 图14.2 系统功能模块图 第三课时 第四课时 上机练习（总结，测试题） 1. 总结本章内容。 2. 通过题库发放相关测试题，检查学生掌握情况。 上机练习主要针对本章中需要重点掌握的知识点，以及在程序中容易出错的内容进行练习，通过上机练习可以考察同学对知识点的掌握情况，对代码的熟练程度。 第四课时 上机练习（测试题） （1）上机实现图书管理系统（上） （1）上机实现图书管理系统（下） 思考与习题 见教材第14章习题 教 学 后 记 学科网（北京）股份有限公司 登录界面 主界面 添加图书 查询图书 图书列表 删除图书 录入数据 修改图书 退出登录 图书排序 编号查询 书名查询 类别查询 作者查询 时间查询 退出查询 编号排序 书名排序 价格排序 作者排序 时间排序 退出排序 $