第4章 基本数据类型-【千锋教育】C语言程序设计（微课）同步教案

千锋教育 《C语言程序设计》 教学设计 课程名称： C语言程序设计教程 授课年级： 授课学期： 教师姓名： 2017年09月01日 课程名称 第4章 基本数据类型 计划学时 5学时 内容分析 本章主要介绍C语言的基本数据类型，包括整型、实型、字符型和_Bool型四大类 教学目标 与 教学要求 要求学生掌握C语言的基本数据类型、变量的使用，理解常量 教学重点 整型变量、实型变量、字符型变量、_Bool型变量、const常量、宏 教学难点 常量与变量、const常量与宏 教学方式 课堂讲解及ppt演示 教 学 过 程 第一课时 （变量） 变量 众所周知电脑可以处理数据。不管怎样，必须有办法存储这些数据。与大多数编程语言一样，C语言把数据类型存储在变量中。而变量仅仅是电脑内存中的盒子，用来保存数字或字符。 变量就是在程序运行期间其值是可以进行变化的量，每一个变量都是一种类型，每一种类型都定义了变量的格式和行为。那么一个变量应该有属于自己的名称，并且在内存中占有存储空间，其中变量的大小取决于类型。C语言中的有整型变量、实型变量、字符型变量。 · 变量的定义 变量其实就是用来放置数值等内容的“盒子”，想要使用这个可以存放数值等内容的魔法盒，就必须遵循一定的流程，首先需要提前进行如下定义。 示例代码如下： int i; 其实可以说：这既是声明，又是定义。因为对于基本类型的变量，它的声明和定义是同时进行的。 这里通过定义就准备出了一个名为i的盒子，定义语句中的int就用来说明i可以存储整数，也就是说a可以保存的数没有小数部分，编译器将根据int这个类型为i分配4个字节的内存空间，4个字节是一种笼统的说法，C标准并没有规定int类型就一定要占用4个字节，这个字节数由计算机系统和编译器共同决定。 同时也可以一次定义多个变量，示例代码如下： int a，b，c; 这里一次定义了a，b，c三个变量，变量的类型都是int，注意定义多个变量的方法，每两个变量名之间用逗号隔开。 · 标识符 现实世界中每个事物都有自己的名字，从而与其他事物区分开。例如，现实生活中每种交通工具都有一个名称来标识，如图4.1所示。 图4.1 现实生活中的标识符 在程序设计语言中，同样也需要对程序中各个元素命名加以区分，这种用来标识常量、变量、自定义类型、函数和标号等元素的记号称为标识符。 C语言规定标识符只能由字母、数字和下划线这三种字符组成，且第一个字符必须为字母或下划线。读者可以为变量取类似于_1000、phone这样的名字，但是%1000、#phone这样的名字就不可以了。另外C语言是区分大小写的，如i和I是两个不同的变量。 对于变量的命名并不是任意的，应遵循以下4条规则： （1）变量名必须是一个有效的标识符。 （2）变量名不可以使用C语言关键字。 （3）变量名不能重复。 （4）应选择较有意义的单词作为变量名。 · 关键字 关键字是编程语言里事先规定好特殊含义的词。C89标准规定了如下32个关键字。为避免冲突，在C语言中关键字不允许作为标识符出现在程序中，如表4.1所示。 表4.1 C89标准中的关键字 auto double int struct break else long switch case enum register typedef char extern return union const float short unsigned continue for signed void default goto sizeof volatile do if static while 这些关键字无需记忆，只要了解即可。随着C语言学习的逐步深入，大家会慢慢知道每个关键字的独特作用的。 C99标准新增了五个关键字：_Bool、_Imaginary、_Complex、restrict和inline。请同样在变量命名时避免使用这五个关键字。 · 变量的赋值与初始化 经过前面的学习，大家已经学会如何定义一个变量了，那么如何让它保存数值呢？可以这样做，示例代码如下： int i; i=10; 第2行代码是对变量i进行赋值，作用是将赋值运算符右侧的值10赋给左侧的变量i，在程序中，对i进行操作即表示对数据10进行运算，上面两条语句也可以合并为一条语句，示例代码如下： int i=10; 语句在定义i的同时对i进行初始化，对i进行初始化的意思是为i赋个初值。 · 初始化的用途 很多时候需要给变量一个初始值，如变量money代表员工的工资，而