第3章 函数-【千锋教育】C语言程序设计（微课）同步教案

千锋教育 《C语言程序设计》 教学设计 课程名称： C语言程序设计教程 授课年级： 授课学期： 教师姓名： 2017年09月01日 课程名称 第3章 函数 计划学时 4学时 内容分析 本章主要介绍函数的基本概念，包括函数的定义与声明、有参函数、形式参数与实际参数、函数的返回值、printf函数与scanf函数、putchar函数与getchar函数、变量的作用域等内容 教学目标 与 教学要求 要求学生掌握函数的定义与声明、printf函数与scanf函数、putchar函数与getchar函数，理解有参函数和无参函数、形式参数与实际参数、作用域 教学重点 函数的使用、形参与实参、局部变量与全局变量、作用域、输出与输入函数 教学难点 形参与实参、局部变量与全局变量 教学方式 课堂讲解及ppt演示 教 学 过 程 第一课时 （函数的定义与声明、带参数的函数、形式参数与实际参数、函数的返回值） 函数的定义与声明 · 函数的定义 函数也称为方法，是指实现某种功能的代码块，例如，要实现输出一行文字的功能，可自定义一个函数来实现，示例代码如下： void remember() { printf("拼搏到无能为力，坚持到感动自己!"); } void表示该函数没有返回值，remember是为函数取的名字，remember后面有一对圆括号，圆括号中代表函数的参数，假如没有参数，圆括号内为空。函数的主体从左大括号开始，到右大括号结束，中间是函数的功能，该函数实现输出“拼搏到无能为力，坚持到感动自己!”。 remember这个函数不是C函数库中的函数，而是自己写的，也叫自定义函数，它的名字是remember，如要用到这个函数的时候就可以写： remember(); 这就是调用函数，程序执行到这里，就会立即跳转到remember函数的定义部分去执行（定义部分就是实现函数功能的部分），当函数执行完毕后，再跳回到原始位置继续往下执行。 · 函数的声明 上一小节中，自定义的函数是放在主调函数的前面，有读者可能会提出是否可以把自定义函数放到主调函数的后面。其实是可以，但是要在main函数的前面声明自定义函数 有参函数 假如要实现一个执行相加运算的函数，那么就需要给函数添加两个参数，示例代码如下： int add(int x,int y) { return x+y; } 圆括号里面不再为空，而是多了两个参数——x和y，参数之间用逗号隔开，这里参数的类型为int，表示x和y是用来保存整数的。 因此，可以在调用add函数时传递两个整数： add(23,11); 当调用add函数时，23会传递给x，由x来保存，11会传递给y，由y来保存。这里需要注意的是，add函数在调用之前，x和y是不存在的，只有在调用add函数，并为x和y传递了23和11时，系统才会为x和y分配内存，而一旦调用结束，系统又会立即释放x和y所占的内存，所以x和y不是实际存在的参数，而是形式上存在的参数，又叫形式参数。 形式参数与实际参数 形式参数是指在定义函数时函数名后圆括号内的变量，简称形参。形参的本质是变量，变量的值是可以改变的，示例代码如下： int i; 该行定义了一个变量i，如果把3通过赋值号赋值给变量i，那么i值就是3，因此变量的值不是固定不变的。但对于数字3来说，它是恒定不变的，无法改变数字3的值。 由于变量的这一特性，它常常用来表示不确定值的量，因此变量也可用做函数的参数（函数在调用之前，参数的值都是不确定的），示例代码如下： int mul(int x, int y) { return x*y; } 这里定义了一个函数mul，它有两个参数x和y，这两个参数都是变量，函数在调用之前，参数的值都是不确定的，因此系统是不会为这两个参数分配内存的，只有调用了函数，并将确切的数值传递给这两个参数的时候，系统才会为这两个参数分配内存，示例代码如下： mul(1, 10); 这里调用了mul函数，并为两个形参传递了确切的数值1和10，这样系统才会为形参分配内存，用分配好的内存来保存数值1和10。而当函数调用结束后，系统又会释放形参所占用的内存，因此这样的参数实际上是不存在的，它只是在形式上存在，称为形式参数，简称形参。 实际参数就是在调用mul函数时传递的1和10，它们是实际存在的，确切的数值，简称实参。实参可以是常量、变量或表达式，因此可以这样来调用mul函数，示例代码如下： int a = 3; mul(a, 10); 第2行调用mul函数，为其传递了两个实参；第1个实参是变量a，第二个参数是10，假如