名著导读专项训练·《经典常谈》 -【夺冠百分百】2022-2023学年八年级语文下册新导学课时练（部编版），云南适用

新导学课时练 语文·八年级（下）·KB 名著导读专项训练·《经典常谈》 1.下列对《经典常谈》评价最精确的的一项是 个同类而不相关联的长故事的，后来却能将 () 许多关联的故事组织起来，分为“章回”了。 A.它指出了现代学生应当读些古书的缘由 这是体制上一个大进步。 和一些方法 话本留存到现在的已经很少，但还足以 B.它不是写给专家和大学里特地讨论古书 见出后世的几部小说名著，如元罗贯中的 的学生看的，而是写给那些需要读些古书 《三国志演义》，明施耐庵的《水浒传》，吴承 的学生看的。 思的《西游记》，都是从话本演化出来的：不 C.它是一些古书的“切实而浅明的白话文 过这些已是文人的作品，而不是话本了。就 导言”。 中《三国志演义》还夹杀着“雅言”，《水浒传》 D.它是理想中一般人的经典读本，读了这本 和《西游记》便都是白话了。这里除《西游 书就等于接受了经典训练，不用再去接触 记》以设想为主外，别的都可以说是写实的。 古书了。 这种写实的作风在清代曹雪芹的《红楼梦》 2.朱自清先生在《经典常谈》序言中说：“经典 里得着充分的发展。《三国志演义》等书里 训练的价值不在实用，而在文化。”读经典、 的故事虽然是关联的，却不是联贯的。到了 读古书、读国学传统文化必不可少。请你结 《红楼梦》，组织才更严密了；全书只是一个 合《经典常谈》的阅读感受和生活体验，说说 家庭的故事。虽然包罗万有，而能“一以贯 当代学生为什么应该读一些经典？（写出两 之”。这不但是章回小说，而且是近代所谓 点即可) “长篇小说”了。白话小说到此大成。 (选自朱自清《经典常谈·文第十三》) (1)用简洁的语言概括选文的内容。 3.阅读下面文字，回答问题。 到了宋代，又有“话本”。这是白话小说 的老祖宗。话本是“说话”的底本；“说话”略 (2)根据文段提供的相关信息，仿照示例，为 同后来的“说书”，也是佛家的影响。唐代佛 “近代长篇小说”下一个定义。示例：章 家向民众宣讲佛典故事，连说带唱，本子夹 回小说是由“说话”发展、将许多同类且 杂“雅言”和口语，叫做“变文”：“变文”后来 相关联的短故事组织起来的一个长 也有说唱历史故事及社会故事的。“变文” 故事。 便是“说话”的源头：“说话”里也还有演说佛 典这一派。“说话”是平民的艺术；宋仁宗很 爱听，以后便变为专业，大流行起来了。这 里面有说历史故事的，有说神怪故事的，有 说社会故事的。“说话”渐渐发展，本来由一 个或几个同类而不相关联的短故事，引出一 46A由初得时的爱岛到离测匠的里念再到里象与站整 (2)梨商基挥白保为用 2略。魅合文登，之有用甲可 课外古诗词话操专项创练（一》】 成是的美好盟里，背的5情喜學均丛，可环账有的 (3)离两从之道阻且长 徐会性单习专项满赫·古神苑烫步 年法，塑热念之情事少推向高湘 2.D解析：“洲河从之““测群从之”青岭准三木待芽 1.王精初斯四本厦王国序 +.《关题这有青主夏运用了“兴”的艺术平法：知本 中竹重是，表现自太人金内好的赏是与希出 1,(1(常例)中国是个诗的国度，中年诗同是风族 工￡帝移有代山水国同王孟 诗开具“关关重格，在河之制”，它原是诗人情眼侯 美这首许向视门居示了一幅萧瑟，接清《发冷和，莆 文化的尘真，是一一染境脑的文学音面。令天，址止玉.湖为平泥中 餐物发阳的话，们水鸟和鸭，位可以哈男女求氧，减 常，凄凉》的晚秋南面 我们漫步在这十色彩缤折的世界，在鸟诵花香中 4.拟我不相 男女间和普退爱。与下文“窗究根女，背子好建”宣 +,对美好爱销恋人、童中人、幸幅生结)的道求，向自 品成古人的倒情这敏：在诗销氧意中，感受总打的 5.悠悠我是 义上发生美颗， 成相避之百，（意想对即可 矿达胸使吧 (.搞分达分 活属迁移·面接申考 (2(不例》尤可备有花落左，低曾相识熹日棠。 7,风解量五撑 .1)婚首医国学，肥我”唐灼.紧张的心相十分 无可奔月（鼠曾们目） %简是位游人 自主学习·预习指导 园真胞表观出桌了，表达丁“我”对都文”的爱整和 1》降数乐员诗海拾刘 9.儿皮共沾中 L心ns0ch时时书可略 想之之保 2,1路 1。八月朝水享 2(1)茂盛的肆子 (2)不是，”说怪女天”中的”女”一请双关：气指”形 ((示例人西月著事甚，山寺桃花给逐开。最 11。端居业圣明 (2)送藏面上 管”，义指”静女”，男主人公借物杆情，表面上是喜 是一年春好处，绝胜闲棉清皇存。《脊合要求印国) 12坐界原约无 13)非隐 爱“影管”，其实是情龙来表达位对带值“形管”的 (示例（图季鬼）（昌聚第辑录了古肉补同中 13简君之放，阴为平中南？成君之月，期为手配中 41干 “静女”约登福之情 精写国季景色的持歌，春夏秋冬在诗人们的笔下风 4得内存知己天程若比忽 5司路)真见 2.(常例一》运