专题04 中国古代传统文化(精讲课件)-【核心素养新教学】2023年中考历史二轮复习微专题(精讲+精练)

2023-03-22
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)七年级上册
年级 九年级
章节 综合内容与测试
类型 课件
知识点 中国古代史
使用场景 中考复习-二轮专题
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.41 MB
发布时间 2023-03-22
更新时间 2023-06-09
作者 览史初中历史知识铺
品牌系列 -
审核时间 2023-03-22
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来源 学科网

内容正文:

2022 历史 2023年含 部编版历史 课程 中考二 标准 轮微专 专题四 题复 中国古代传统文化 新课标 新理念 知识网略 核心考点 核心素养 创新设计 核心素养 中考预测 解题指导 模拟演练 培养学科核心素养,落实立德树人目标 华夏认同 凝聚性 春秋战国时期,内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,初步形成了各地区、各民族 的血缘认同、文化认同 传承性 多样性 思想大一统 泰汉时期,秦始皇推崇法家思想:汉武帝接受董仲舒的建议,独尊儒术:至此 衡家思想成为2000多年中华传统优秀文化的主流。 挑战与融通 魏晋南北朝时期,佛、道两数使儒学受到挑战,同时也促进了儒学的创新与发 展:隋唐时期,中华传统文化辉煌灿烂 知识网略 高度繁荣 包含性 宋代,丰富了中华文化理论思维,但同时宣扬封建礼教,束德人们的精神世界 宋元时期,科技、史学等高度繁荣。 批判继承到禁锢 5 明清之际,进步思想家黄宗義等批判理学(心学),抨击封建专制,提侣经世致 用:康雍乾时期,文字狱钳制人们思想,也禁国了中华文化的发展。 学习西方救亡图存 鸡片战争后学习西方赖亡图存逐渐成为沂代中华文化的湖流:20世纪初新文 化运动,押击封建思想,科学民主成为中华文化追求的价值目标:五四运动 后,马克思主义传播拼中国化,推动中华文的进步 2022 2023 历史 课程、本部分结合考试热 标准点,依托新课标整 合知识 正确的方法是走向成功的捷径 核心考点1-春秋名人 老子 春秋后期楚国人,姓李名耳。道家学派创始人,代表作《老 子》,又称《道德经》 。 主张顺应自然,世间万物都有其对立面,对立的双方可以相 互转化,善于从正友两方面思考问题。政治上主张“无为而治” “人法地,地法天,天 祸兮,福之所倚,福兮 不尚贤,使民不争。不贵雄得之货,使民不为盗:不见可 法道,道法自然”(《 祸之所伏。(《老子 欲,使民心不乱。是以圣人之治,虚其心,实其腹,弱 老子》第二十五章) 》第五十八章) 志,强其骨。常使民无知无欲,使夫智者不敢为也。为无 指福与祸相互依存,互相 为,则无不治。(《老子》第三章) 所要表达的主题思想非常 转化。比喻坏事可以引发 不推崇贤能之才,使人民不争名夺位:不以奇珍异宝为贵重之物 明确的,即人类应该效法 出好的结果,好事也可以 ,使人民不做偷盗的坏事:不炫耀可贪的事物,使人民不产生邪 天地万物,通过对天地万 好事也可以引发出坏的结 恶、动乱的念头。因此,有道的人治理天下的方法,是要净化人 物的观察和体悟发现蕴含 果。也就是说,在一定条 民的心灵,满足人民的温饱,减损人民争名夺利的心志,强健人 其中的“自然”之道,并 件下,福能变成祸,祸能 民的体魄。要常使人民没有伪诈的心志,没有争名夺利的欲念。 将其作为指导人类行为的 变成福。 使那些智巧之人也不敢肆意安为。以无为的态度去处理政事,就 根本原则。 没有治理不好的。 核心考点1-春秋名人 孔子 春秋后期鲁国人,名丘字仲尼。儒家学派创始人,其思想被弟 子整理成《论语》一书。 ①核心思想是“仁”,将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和 道德规范。 “仁者爱人”, “己所不欲,勿施于人”, “己欲立而立人,己欲达而达人” ②政治上主张以德治国,要求统治者爱惜民力,体察民意。 ③大教育家,创办私学,主张“有教无类“因材施教”等。 学而不思则罔,思而不学则殆。 三人行,必有我师焉。 核心考点2-百家争鸣 战国时期 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰, 家 为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要且深远的影响。 墨 法 儒 道 创始人墨子,主 张“兼爱 “非攻 法家集大成者韩非 代表人物孟子,主张 代表人物庄子,发展 ,反对空谈仁义,强 反对战净,提倡节 实行“政”,要求 了老子的思想,强 调以法治国,树立君 俭。 统治者不要过分盘剥 调治国要顺应自然和 主的权威,建立中央 人民:提出“民为贵 集权专制统治。 社稷次之 君为轻 民心。人生要追求精 神自由,保持独立的 的思想 人格。 代表人物荀子,主张 实行“礼治” 核心考点03-儒家思想的发展历程 西汉:罢黜百家、独尊儒术,奠 定了儒家思想的正统地位 北洋军阀:尊孔复古 明朝:八股取 士,钳制思想 新文化运动:对传统 文化展开猛烈进攻, 秦朝:焚书坑儒 全盘否定儒家思想 战国:孟子提出“仁政 ”治国,民贵君轻 认识:我国应正确对待儒家思想 取其精华,去其糟粕、批判 继承;加强思想道德建设, 以德 春秋:孔子提出“仁”的学说, 治国。 上张#车者爱人”、以德治国 核心考点5-四大发明 造纸术 指南针 西汉:人们懂得了造纸的基本方法: 战国:利用天然磁石制成指南工具“司南”: 东汉:蔡伦改进了造纸术,质量提高, 宋代:用人造磁铁制成指南工具,

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