第三单元 第6课时 光合作用的原理-2023高考生物【步步高】大一轮复习讲义（新教材 人教版 课件）京津琼粤渝鄂闽云晋皖黑吉浙

光合作用的原理 第6课时 1 课标要求 说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量，这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中，转换并储存为糖分子中的化学能。 2 1.探索光合作用原理的部分实验 梳理归纳 夯实必备知识 时间/发现者 内容 19世纪末 科学界普遍认为，在光合作用中，CO2分子的C和O被分开，___被释放，C与H2O结合成甲醛，然后甲醛分子缩合成糖 1928年 科学家发现甲醛对植物有 作用，而且甲醛不能通过光合作用转化成糖 1937年希尔 (英国) 在离体叶绿体的悬浮液中加入铁盐或其他氧化剂(悬浮液中有H2O，没有CO2)，在光照下________________ O2 毒害 可以释放出氧气 1941年鲁宾、卡门(美国) 用同位素示踪的方法，研究了光合作用中氧气的来源，H218O＋CO2―→植物―→18O2，H2O＋C18O2―→植物―→O2，得出光合作用释放的氧全部来自____ 1954年阿尔农(美国) 在光照下，叶绿体可合成 ，这一过程总是与______ _____相伴随 水 ATP 水的 光解 2.光合作用过程 (1)光合作用过程图解 项目 光反应 暗反应 场所 叶绿体_____________ ____________ 条件 ___、色素、酶 酶、_____________等 物质变化 (1)H2O 　　 ________ (2)NADP＋＋H＋―→NADPH (3)ADP＋Pi 　　　　 ATP (1)CO2＋C5　 　_______ (2)2C3　　　　　　　　　　(CH2O)＋C5　　　 类囊体的薄膜 叶绿体基质 光 NADPH、ATP O2＋H＋ 2C3 能量变化   联系 光反应为暗反应提供NADPH和ATP，暗反应为光反应提供NADP＋、ADP和Pi。 ①源于必修1 P103“思考·讨论”：尝试用示意图来表示ATP的合成与希尔反应的关系。 提示　如图所示 教材隐性知识 ②源于必修1 P103“相关信息”：水分解为氧和H＋的同时，被叶绿体夺去两个电子。电子经传递，可用于NADP＋与H＋结合形成NADPH。NADPH的作用是什么？ 提示　可作为暗反应的还原剂；储备部分能量供暗反应利用。 ③源于必修1 P104“相关信息”：C3是指三碳化合物——__________ _____，C5是指五碳化合物——核酮糖－1,5－二磷酸(RuBP)。 3－磷酸甘 油酸 教材隐性知识 (2)反应式 ①产物为(CH2O)： 。 ②产物为C6H12O6： 。 ③元素的转移途径 NADPH (C3H2O) 14C3 (14CH2O) 18O2 C3 (CH218O) ①源于必修1 P104“相关信息”：光合作用的产物有一部分是_____，还有一部分是蔗糖。蔗糖可以进入 ，再通过韧皮部运输到植株各处。 淀粉 筛管 教材隐性知识 ②源于必修1 P106“小字部分”：光合作用和化能合成作用的比较 项目 光合作用 化能合成作用 区别 能量来源 _____ _____________________ 代表生物 绿色植物 _________ 相同点 都能将 等无机物合成有机物 光能 无机物氧化释放的能量 硝化细菌 CO2和H2O 教材隐性知识 3.环境改变时光合作用各物质含量的变化 (1)“来源－去路”法 (2)“模型法” ①图1中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。 ②图2中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。 ③图3中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。 ④图4中曲线甲表示 ，曲线乙表示 。 C5、NADPH、ATP C3 C5、NADPH、ATP C3 C5、NADPH、ATP C3 C3 C5、NADPH、ATP 考向一　光合作用过程的综合考查 1.下图是番茄植株的叶肉细胞中进行光合作用的示意图，PSⅡ和PSⅠ是由蛋白质和光合色素组成的复合物，是吸收、传递、转化光能的光系统。下列叙述错误的是 考向突破