考点26 激素的调节-【金版教程】2023高考生物一轮总复习首选用卷全书word（新教材，单选版）

考点26　激素的调节 一、基础小题 1．下面是人体内血糖平衡调节示意图，a、b、c表示激素。下列分析错误的是(　　) A．血糖平衡的调节是神经—体液调节 B．图中甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞 C．结构①通过传出神经，影响b的分泌 D．血糖升高能直接刺激胰岛通过主动运输分泌相应激素 答案　D 解析　分析题图信息可知，甲表示胰岛B细胞，乙为胰岛A细胞，a为胰高血糖素，b为胰岛素，c为肾上腺素，B正确；下丘脑可以通过神经调节支配胰岛A、B细胞和肾上腺分泌相关激素，此为神经调节，血液中血糖浓度的变化也可以直接刺激胰岛A、B细胞分泌相关激素，此为体液调节，故血糖调节的方式是神经—体液调节，A、C正确；胰岛素为蛋白质类激素，其分泌方式是胞吐，D错误。 2．科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高。给某品系的高血糖肥胖小鼠注射胰岛素后，发现血糖浓度并未下降，进一步研究发现，这是由于其对胰岛素不敏感造成的。有人推测阿司匹林可以恢复肥胖小鼠对胰岛素的敏感性。他们用上述品系小鼠做实验，方法如下：先给小鼠服用三周的阿司匹林，再注射胰岛素，一段时间后，血糖开始下降。该实验还需要一个对照组，以下设置最合理的是(　　) A．给小鼠服用三周阿司匹林，在停药一段时间后，测定血糖浓度 B．既不服用阿司匹林，也不注射胰岛素，三周后测定血糖浓度 C．给小鼠服用阿司匹林的同时注射胰岛素，三周后测定血糖浓度 D．给小鼠注射三周生理盐水，注射等量胰岛素，一段时间后测定血糖浓度 答案　D 解析　推测阿司匹林可以恢复肥胖小鼠对胰岛素的敏感性，说明阿司匹林是自变量。 3．胰岛素受体受损而导致的糖尿病，称作2型糖尿病。让健康人和2型糖尿病患者一次性口服100 g葡萄糖，在口服后的6小时内定时检测他们的血糖浓度，结果如图。下列分析不合理的是(　　) A．与甲相比，乙的细胞吸收、利用与转化血糖的能力强 B．在0～1 h时间段，甲血浆中抗利尿激素的浓度高于乙 C．第4～5 h时间段，乙血浆中胰高血糖素的浓度高于0～1 h 时 D．甲体内血糖浓度的变化不会改变胰岛细胞的分泌活动 答案　D 解析　分析曲线，可以判断出甲曲线是糖尿病患者体内血糖浓度的变化。2型糖尿病患者由于胰岛素的受体受损，其细胞吸收与利用血糖的能力减弱，血糖浓度的升高会改变胰岛细胞的分泌活动使胰岛素分泌增加，A不符合题意，D符合题意；糖尿病患者体内血糖浓度高于健康人，其血浆渗透压高，可导致抗利尿激素的合成与释放增加，B不符合题意；第4～5 h时间段，乙血浆中血糖浓度在逐渐升高，这种变化主要是胰高血糖素的浓度升高导致的，在0～1 h时间段，血糖浓度偏高，胰岛素的分泌增多、胰高血糖素的分泌减少，C不符合题意。 4．人体内分泌系统分泌多种激素参与生命活动的调节。下列叙述正确的是(　　) ①垂体、甲状腺、胸腺、乳腺、肾上腺等器官属于内分泌系统　②激素种类多，量极少，通过分级调节和反馈调节等机制维持机体的稳态　③缺碘导致甲状腺激素合成减少，下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌减少　④肝脏和肌肉细胞中糖原的合成与血糖含量相关 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 答案　D 解析　垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺都属于内分泌腺，乳腺分泌的乳汁直接排到体外，故乳腺属于外分泌腺，①错误；碘是构成甲状腺激素的元素之一，故缺碘导致甲状腺激素合成减少，通过反馈作用，下丘脑促甲状腺激素释放激素分泌量会增加，③错误。 5．如图是正常机体中血糖浓度变化相关曲线，下列叙述正确的是(　　) A．曲线ab段与曲线ef段血糖浓度上升的原因相同 B．曲线bc段与曲线de段血液中胰岛素变化趋势相同 C．fg段血糖浓度维持相对稳定是神经调节、激素调节共同作用的结果 D．当血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原和肌糖原水解为葡萄糖 答案　C 解析　曲线ab段血糖浓度上升的原因主要是机体对食物中糖类的消化、吸收，而曲线ef段血糖浓度上升的主要原因则是胰高血糖素和肾上腺素等发挥作用，促进肝糖原等分解为葡萄糖，A错误；曲线bc段血糖浓度下降是血液中胰岛素含量升高所致，曲线de段血糖浓度下降的主要原因是运动过程中机体消耗葡萄糖过多，此时段血液中胰岛素含量逐渐下降，因此这两段胰岛素变化趋势不相同，B错误；在血糖浓度偏低时，胰高血糖素可促进肝糖原分解为葡萄糖，但不能促进肌糖原分解为葡萄糖，D错误。 6．如图表示人体部分生命活动调节的过程，下列叙述不正确的是(　　) A．①、②、④过程体现了激素的分级调节 B．图中③为①③所在反射弧的效应器 C．饭后图中⑤的B细胞分泌的激素会增加 D．图中④和⑥可分泌起协同作用的激素 答案　B 解析　分析题图可知，下丘脑通过分泌激素控制垂体的分泌活动，再由垂体分泌激素控制相关内分泌腺分泌激素，体现了激素的分级调节，