《民为贵》课件30张 2022-2023学年人教版高中语文选修《先秦诸子选读》

2023-03-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 三、民为贵
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.33 MB
发布时间 2023-03-22
更新时间 2023-03-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-03-22
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来源 学科网

内容正文:

人民,只有人民,才是创造世界历史的真正动力。 ——毛泽东《论联合政府》 孙中山的“三民主义”: 民族主义、民权主义、民生主义 。 一个政权也好,一个政党也好,其前途与命运最终取决于人心向背,不能赢得最广大群众的支持,就必然垮台。 ——江泽民 “三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。学习贯彻“三个代表”重要思想必须以最广大人民的根本利益为根本出发点和落脚点。 ——胡锦涛 作者:八音魔琴 民为贵 正字音。 社稷( ) 粢盛( ) 放桀( ) 伐纣( ) 弑君( ) 走圹( ) 獭 ( ) 驱爵( ) 鹯 ( ) 三年之艾( ) 胥 ( ) 溺( ) jì zīchéng jié zhòu shì kuàng tă què zhān ài xū nì 1.孟子曰:“民为贵,社稷次之,君为轻。是故得乎丘民而为天子,得乎天子为诸侯,得乎诸侯为大夫。诸侯危社稷,则变置,牺牲既成,粢盛既洁,祭祀以时,然而旱干水溢,则变置社稷。” 贵:重要 轻:不重要。 是故:因此 丘民:庶民 而:就 危:危害 变置:重新立一个贤君 牺牲:用来祭祀的牲畜 粢:谷物 以时:按时 孟子为什么说“民为贵,社稷次之,君为轻”? 因为国君和社稷都可以改立更换,只有老百姓是不可更换的。所以,百姓最为重要。 理论主张:民贵君轻   这是孟子民本思想最为典型,最为明确的体现,“民贵君轻”成为后世广泛流传的名言,一直为人们所引用。有必要提出的是,“民”是一个集合概念,“民”作为一个集合的整体是贵的,重于国君的,但个体的小民是不可能与国君的重要性相抗衡的。这是孟子思想的局限性。 2、齐宣王问曰:“汤放桀,武王伐纣,有诸?” 孟子对曰:“于传有之。” 曰:“臣弒其君,可乎?” 曰:“贼仁者谓之贼,贼义者谓之残。残贼之人谓之一夫。闻诛一夫纣矣,未闻弒君也。” 放:流放,放逐 伐:讨伐 诸:这些事件 于:在 传:传记 贼:杀害 残:伤害 残:残害 一夫:独夫 “汤放桀,武王伐纣”是什么行为? “诛一夫”的行为,是推翻暴政的行为。 正因为夏桀、商纣残虐百姓,凶狠无道,最终落得个众叛亲离。由于他们残害仁义,所以商汤、周武王诛灭了他们。 这跟“民为贵”的思想是相通的,因为践履仁义是赢得民心的根本。 君暴民反 3、孟子曰:“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲与之聚之,所恶勿施,尔也。民之归仁也,犹水之就下、兽之走圹也。故为渊驱鱼者,獭也;为丛驱爵者,鹯也;为汤武驱民者,桀与纣也。  道:方法 斯:就 与:为,替 聚:积聚 尔也:如此,这样 圹:旷野 为:给,替 爵:通雀 今天下之君有好仁者,则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王,不可得已。今之欲王者,犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜,终身不得。苟不志于仁,终身忧辱, 以陷于死亡。《诗》云:‘其何能淑?载胥及溺。’此之谓也。” 好:喜欢 犹:好像 求:寻找 苟:如果 畜:积攒 忧辱:隐忧 以:以至 亡:逃亡 淑:好,善 《孟子·离娄上》中孟子是怎样论证“得天下”与“失天下”的?用了什么论证方法? 得民心者得天下,失民心者失天下; 仁得天下,不仁则失。 采用对比论证,比喻论证方式。 君仁民归 4、万章曰:“尧以天下与舜,有诸?”    孟子曰:“否;天子不能以天下与人。”   “然则舜有天下也,孰与之?”    曰:“天与之。”    “天与之者,谆谆然命之乎?”    曰:“否;天不言,以行与事示之而已矣。” 以:把 与:给 谆谆然:耐心恳切地 命:任命,叮嘱 行:行动 与:和 事:事件 示:显示 曰:“以行与事示之者,如之何?”    曰:“天子能荐人于天,不能使天与之天下;诸侯能荐人于天子,不能使天子与之诸侯;大夫能荐人于诸侯,不能使诸侯与之大夫。昔者,尧荐舜于天而天受之;暴之于民而民受之;

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