第四单元认识万以内的数应用题(提高卷)-二年级下册数学专项培优卷(苏教版)

2023-03-21
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令学购 低春汽美傅品想工收刀 第四单元认识万以内的数应用题 (2)营业属一天最多7刚一天最少月 4.下莲是京天超物近5天的营北界情况单: 二年级下册数学专项培优卷(苏教版) 射名: : 考号: 星期一 星期二 暴期 某期固 星思五 410g元 490意975元 06球无 85无 1蛋明夏参整-小小状人三春伯比春,全程50口黑,包已经困了100的果又骑白行车克成了00米, 你道刺下溶本比春是多少米写? (1)在表中填出峰页的膏业氧大的各是儿「元, 2.看闲国答门抛。 (2)感儿无的曹业醒空不多: 物品 价格 物品 价格 5,下雀是五房小学的人数横况 学校 光引木学 平安小学 明镜小学 培奠小举 自才小学 190元 150元 人数 500 630 233 430 4532 5@无 3080元 (1)写个小学人叔最多?■个小字人数量少于 (2)记5个学收伯人数按从小年大的灯宁门列应来 6.在合五的答案下面打 6000元 1250元 一军的人数 我二年级 共们五年最的人整 有36人 (1)盛出上表中各物的价格 第一推:()元,()元 第二推:()元,()元 《1)可他有多少人? 第三排:(寸元,()元 321人 30人 93人 (2)那种物品传格且真?的物品价碎最低? 〔3)起岗品的传格校从襄到低的国序得一丹 〔)第神将品的像格接近2的元?件物品约价格接近300元行 (2)五年缓可德有多少人? (5)醒种物品的便格比3000元多边2球件物4的价格比3030元多香多? 20人 30人 但人 3.下面是残业植市通5天的营业微情混记藏 星果一 星电三 屋期三 星制四 某期丘 7.从体有场到公同一其的米。从学校司少年言有多少款? 3109元 好0元 492元 57元 88元 体有场 学校 少年喜 公国 0 420米 230米 (1)在喜中情出同天的营止织大约各是几干元? 劝1面共4氨 第1真共4贞 令学网 皮专数传和《板间 8.学枚种行慧学如到克春,甲,乙、间三组所得的分题系是三位慧,和是分数解上有丙是灯5了,丙以有两 15.不红家、个云家和学校在料一条笔直的公停上。个红家与学校相距0米,小云家与学收相师303米, 个数字看不见了 小直室与小云家相悟多少米? 14,学棱胞道一围长400米 甲组458 ∠组6 丙4 代象地2图。 17及出得分最高的,括号甲口,找出得分夏的湿,在新号里”, 》乙)内组) 2)乙州的分数在价650之到,把可德的分数教从小具大的果撞列出米:( 小月 3内州可能取得成确中,最高分数是(技:分数是(人 ()小月碧能多少米: ,我一个三数数,比最大的三校数小9望我是多少? (2)小月再范20米映舵满2图了,通已经电了多少米 10北一比,镜一情 5,买一件上衣和一墨林子大刘图要多少元3 龙林场去年藕树3120得.的想同比松树少一线。权的椅树比格树多得多,焦的的情比松博多一选 图种树的棵数日多1(在空棉单百了。) 配种树的规程量少:(在空将里于△) 295元 302元 检树 得何 桥树 相根 16,学位图书家共有图书100本。四年饭昌走了250本,五年量储老了360本,一共走了多少本口 1?,第一企库有麦子0复,第二在岸麦子千有0极。筹三仓席有相容10口烧。 )一其有多少袋麦子7 2)麦子比格都多多少袋7 柏树国恒规了爹少爆:假出合适的答案 8.小丹从家到学校一其短止多少米 3引0桌170製 2970限5600限 ,解决问题, C1)一行冰箱比一个潜被炉度多少机 地色是了的来, 走服0重十线到学粗 9,怅图下表同答问圈 物情 白行车 于机 由到 洗表机 11000元 500元 2007元 外格 @元 5799元 3850元 120元 (2》一个徽泼阳一个困饭便一其要花多少线7 的几f (?元 ()无 〔》元 ()无 《5)还德提出什么数学问避?请提出民思并解答。 12新华书店新进00本《话效事,【开心日》比《意话故事门多进0本,开心乐同中进了多少本? 第1面其4页 帅2页共4页 学购 依瓷品想收司 1)这国样将品的价格爷楼近儿千元?特在表格内 月份 三月 四月 E月 六月 2)锋格及多的将品比衡格量据的物品大约多()千元, 本数 1430 3300 2800 5400 (3)两样物品的桶格差不影 (4)省其一下,另5打500元,国以待种物带量 (1)代月相六月其售多少本? 《2六月比三月多销多少本? 稀建合学灯员要 再幸来阳块帮 大是0化颗 不修 (5)不还衡隆出什么问圆并解答? 30.已经用14归项 27.头验学校有男生20的人,女生200口人,因经参短体检的有00人·没有参体检的有多少人? 2☒.下边是儿件家电约价格 21,紧究遥使力登化其压与应用保合能力的养情5厘 小L与益爸一同下陵。小江上程传,爸爸上得慢,小红上两层

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