第四单元 第十一课 第二框 联想思维的含义与方法（课件PPT）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

第十一课　创新思维要善于联想 第四单元 提高创新思维能力 第二框　联想思维的含义与方法 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 栏目索引 必备知识 自主学习 关键能力 互动探究 核心素养 能力培优 必备知识 自主学习 普遍联系 联结与思考 非连续的跨越性 构想 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 水平 能力 速度 结果 联想思维 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 变迁 移植 思路 桥梁 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 重新组合 表象 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 形象化 创造性 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 假如 认识内容 创新思维 联想 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 × × × √ 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 关键能力 互动探究 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 核心素养 能力培优 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 课后提升练(二十四) 返回导航 高中思想政治 选择性必修3 R 第四单元 提高创新思维能力 谢谢观看！ 知识点一 联想思维的含义 1．含义：联想思维是对事物之间_________的反映。联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行___________的思维活动。 2．特点 (1)联想思维具有跨越的联结性。从形式上看，联想思维既可以将对相关对象的认识联系在一起，也可以将对看似不相关对象的认识联系在一起，其联结方式具有_______________。 (2)联想思维具有非逻辑制约的畅想性。联想思维的“畅想”，包含着_____、想象甚至是幻想。 3．水平 (1)差异：人人都有联想思维，但其_____和_____并不相同。 (2)标准：思维在联想时的“联结”_____和“畅想”得到的_____的数量，是衡量联想思维水平和能力的重要依据。 (3)途径：自觉地进行_________训练，在学习和生活中积极地运用联想思维，是提高联想思维水平和能力的重要途径。 知识点二 联想思维的方法 1．迁移是联想思维的“联结”方式 (1)联想思维中的迁移，是将不同认识对象的性质、作用等进行位置_____与功能_____，以寻求解决问题的新思路。 (2)迁移可以为创新思维开拓可能的_____。 (3)迁移能够为创新思维搭建由此及彼的_____。迁移对提高人们解决问题的能力具有重要作用。 2．想象是联想思维的“畅想”方式 (1)含义：想象是在头脑中对已有的事物表象进行加工、改造，通过________而产生新的事物形象的思维过程。 (2)特点：想象以通过感知形成的_____为基本材料，但不是表象的简单再现，而是对表象进行积极的再加工、再组合，所产生的主观形象不一定直接反映现实对象。 (3)方式 方式 作用 把抽象的思想、概念_______，按照有意想象的要求去思考，是一种形象化的想象 这种想象可以填补经验知识的空白，帮助人们找出不同对象之间可能具有的关联，还可以给抽象的认识对象建立起富有_______的新形象 方式 作用 通过提出“_____”式的问题，将与事实相反的情况作为事物发展的一种条件，仿照事物之间的条件关系，推测事物发展的可能前景 这种想象有助于打破人们对事物原有联系方式认识的局限性，帮助人们创造出多种