课后提升练(二十六) 逆向思维的含义与作用（Word练习）-【优化指导】2022-2023学年新教材高中政治选择性必修3 逻辑与思维（统编版2019）

课后提升练(二十六)　逆向思维的含义与作用 [对应学生用书P203] 1．下列关于正向思维和逆向思维的运用及效果的叙述，正确的是(　　) ①逆向思维总比正向思维的效果好 ②正向思维总比逆向思维的效果好 ③对正向思维和逆向思维的效果应作具体分析 ④正逆互补，会产生创新性的成果 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② C　解析：①②表述片面，排除；③④说法正确且符合题意。 2．由于条件的限制，人们不可能事必躬亲，譬如对太空的认识。但我们可以通过天文望远镜，派遣宇宙飞船，分析宇宙射线、陨石等手段来加深对天体结构、宇宙生命及其运动规律的认识。这就是运用了暗箱理论。这是从哪个角度进行逆向思维的(　　) A．事物存在状态 B．逆反心理 C．由因到果 D．由果溯因 D　解析：因果关系的正向思维顺序是由因到果，其反向思维则是由果溯因，D正确；A、B、C与题干要求不符，排除。 3．不少求职者为了吸引招聘方的眼球，在简历上列举了许多荣誉和成绩，结果啰里啰唆一大堆，能给招聘单位留下深刻印象的优点反而湮没其中，未能凸显出来。一位有心人运用“倒叙”手法，从用人单位都比较注重的“工作经验”入手，先声夺人，开篇就牢牢吸引住了招聘方的注意力。这启示我们(　　) A．应时刻进行逆向思维 B．应不失时机进行逆向思维 C．应反对正向思维 D．应把正向思维和逆向思维结合起来 B　解析：该求职者成功的原因在于恰当地运用了逆向思维，B符合题意；A、C错误；D与材料无关。 4．加工金属历来都是高温处理，有的科技人员反其道而行之，进行冷处理。很多金属工具经过低温处理后再慢慢升温，其使用寿命可提高2～3倍。上述材料中的思维属于(　　) A．正向思维 B．逆向思维 C．发散思维 D．聚合思维 B　解析：材料中科技人员通过冷处理加工金属，反其道而行之，结果取得了更好的功效，这符合逆向思维的特点，B正确。 5．我们从某一个视角去认识对象，对象的某种性质或功能可能会有缺陷。如果我们转换一个认识视角，对象的那种“缺陷”也可能转化为“优势”——在科学技术领域，我们可以变废为宝；在学习、生活和工作中，则可以变“不利事”为“幸运事”。可见(　　) ①恰当的逆向思考，可以帮助我们走出心理危机的阴影 ②恰当的逆向思考，可以帮助我们把握机遇，实现人生的目标 ③缺陷、优势并没有明确的标准 ④逆向思维应该合理 A．①② B．①③ C．③④ D．②④ A　解析：材料显示了恰当的逆向思维的积极作用，①②符合题意；③说法错误；④与题干不符。 6．20世纪50年代，世界各国都在研究制造晶体管的原料锗，其中的关键问题是要将锗提纯。日本专家江崎与助手在长期的探索中，无论怎样小心操作，总免不了混入一些杂质。每次测量其参数，数据都不同。有一次，他想：如果采用相反的操作方法，有意地一点点添加进少许的杂质，结果会怎样呢？经实验，当将锗的纯度降到原来的一半时，一种极为优异的半导体就诞生了。这说明(　　) A．逆向思维总比正向思维效果好 B．正逆互补，相得益彰 C．运用逆向思维成功的机会很小 D．逆向思维违背客观规律，不宜常用 B　解析：本题考查了正向思维和逆向思维的关系，只有二者互补，才能达到思维创新的效果，B正确。A、C、D说法错误。 7．德国大众公司推出甲壳虫汽车时，最初希望以它怪异的外形和更少的油耗打开美国市场，但美国消费者早已习惯于购买豪华的大汽车。面对低迷的市场，著名的广告设计师伯恩巴克紧紧围绕甲壳虫的自身特点，精心设计了一幅宣传广告：画面上方是一辆静止的傻傻的甲壳虫汽车，画面下方是醒目的广告语：“想想还是小的好”。广告简单至极而又朴实无华，传达了甲壳虫汽车的特点——我很“丑”，但我很可靠。广告推出后引起了巨大轰动，不久，甲壳虫汽车便在美国销路大开且长盛不衰。材料表明(　　) A．只有借助艺术才能更好地激活想象力 B．迁移可以为创新思维开拓可能的思路 C．创新思维要敢于打破常规，进行逆向思维 D．转换场合来认识事物功用，其缺点可能变为优点 C　解析：甲壳虫汽车的宣传广告语“想想还是小的好”，运用逆向思维的创意策略，突出一个“小”字，一反美国消费者一味追求“大”的思维，这是对事物结构顺序的已有认识进行反向思考的体现，C符合题意。 8．“落水、砸缸、获救”是北宋著名政治家、史学家司马光儿时搭救伙伴的故事，广为流传，人人称颂。司马光砸缸救人的相关思维属于(　　) A．聚合思维，对未知事物具有探索性、预测性和不确定性 B．创新思维，能够把观念的存在变为现实的存在 C．发散思维，利用已有的知识和经验得出合乎逻辑的解决方案 D．逆向思维，对已有的有关事物存在状态的认识作转换性思考 D　解析：司马光砸缸救人的思维不属于聚合思维和发散思维，A、C排除；思维不能把观念的存在变为现