专题7 实验与探究(课时作业word)-【成功方案】2023年高考生物艺术生文化课总复习

课时作业(十七)A组 1．玉米根尖纵切片经碱性染料染色，用普通光学显微镜观察到的分生区图像如下图。 对此图像的观察与分析，错误的是(　　) A．先用低倍镜再换高倍镜观察符合操作规范 B．可观察到箭头所指细胞的细胞核和细胞壁 C．在图像中可观察到处于分裂期前期的细胞 D．细胞不同结构成分与该染料结合能力不同 解析：用普通光学显微镜观察细胞的有丝分裂时，先用低倍镜观察，再用高倍镜观察，A项正确。箭头所指细胞处于有丝分裂后期，原有细胞核已解体，没有形成新的细胞核，B项错误。处于有丝分裂前期的细胞，染色体散乱地分布在纺锤体的中央，图中有染色体散乱地分布在纺锤体的中央的细胞，C项正确。细胞不同结构成分与该碱性染料的结合能力不同，染色体与碱性染料结合能力强，故被染成深色，D项正确。 答案：B 2．下列关于原生质体和细胞计数的叙述，错误的是(　　) A．测定植物原生质体的密度时，可用血细胞计数板 B．红墨水不能进入活细胞，可用于检测细胞的存活状态并计数 C．涂布分离法和划线分离法均能得到单菌落，都可用于细胞计数 D．酵母菌在液体培养基中培养一段时间后，可用比浊计测定其密度 解析：A.可用血细胞计数板对原生质体进行计数，一般计数总数不少于300个细胞，A正确；B.活细胞的细胞膜具有选择透过性，红墨水中的色素分子不能透过细胞膜，当细胞死亡后，细胞膜失去选择透过性，红墨水中的色素分子能进入细胞，所以可用红墨水检测细胞的存活状态并计数，B正确；C.划线分离法不能用于细胞计数，C错误；D.酵母细胞的密度与浑浊度指标存在一定的数量关系，所以酵母菌在液体培养基中培养一段时间后，可用比浊计测定其密度，D正确。 答案：C 3．关于生物学实验的叙述，错误的是(　　) A．NaOH与CuSO4配合使用在还原糖和蛋白质检测实验中作用不同 B．染色质中的DNA比裸露的DNA更容易被甲基绿着色 C．纸层析法分离叶绿体色素时，以多种有机溶剂的混合物作为层析液 D．利用取样器取样法调查土壤小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度 解析：A.斐林试剂分为甲液和乙液，甲液为质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液，乙液为质量浓度0.05g/mL的CuSO4溶液，检测时甲液和乙液等量混合，再与底物混合，在加热条件下与醛基反应，被还原成砖红色的沉淀；双缩脲试剂分为A液和B液，A液为质量浓度0.1g/mL的NaOH溶液，B液为质量浓度0.01g/mL的CuSO4溶液，检测时先加A液，再加B液，目的是为Cu2＋创造碱性环境，A正确；B.染色质是由DNA和蛋白质构成的，在用甲基绿对DNA进行染色之前，要用盐酸处理，目的是让蛋白质与DNA分离，有利于DNA与甲基绿结合，裸露的DNA没有与蛋白质结合，更容易被甲基绿着色，B错误；C.分离绿叶中的色素用纸层析法，用到的层析液由20份石油醚、2份丙酮和1份苯酚混合而成，C正确；D.物种丰富度是指群落中物种数目的多少，土壤中的小动物具有较强的活动能力，身体微小，具有避光性，常用取样器取样的方法进行采集，然后统计小动物的种类和数量，推测土壤动物的丰富度，D正确。 答案：B 4．下列关于高中生物实验试剂的叙述，正确的是(　　) A．观察细胞中染色体(质)时可用龙胆紫溶液或醋酸洋红液进行染色 B．秋水仙素可通过抑制着丝点分裂诱导形成多倍体植株 C．观察细胞中两种核酸的分布时常用酒精处理材料以增大细胞膜通透性 D．可用二氧化硅提取绿叶中的色素，用层析液分离各种色素 解析：龙胆紫溶液或醋酸洋红液等碱性染料可将细胞中的染色体(质)染色；秋水仙素通过抑制纺锤体的形成进而诱导形成多倍体；观察细胞中DNA与RNA的分布实验中，需用盐酸处理细胞以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；提取绿叶中的色素需用无水乙醇，加入二氧化硅的目的是使研磨更充分。 答案：A 5．在高中生物学实验中，下列关于引流法的叙述错误的是(　　) A．在盖玻片一侧滴加某液体，在另一侧用吸水纸反复吸引 B．引流的目的是让某液体渗到盖玻片下 C．探究植物细胞吸水和失水的实验中需要用到引流法 D．引流法可防止装片中产生气泡 解析：引流法是在盖玻片一侧滴加某液体，在另一侧用吸水纸反复吸引，从而让该液体渗到盖玻片下，替代装片中的原液体，但不能防止产生气泡。探究植物细胞吸水和失水的实验中，先用清水制作正常状态的植物细胞临时装片，再用质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液制作质壁分离状态的临时装片，这时需要用到引流法。 答案：D 6．湖泊水体中N、P元素过高会导致蓝藻、绿藻(藻类植物)等大量繁殖，形成水华。研究者将2种常见的水生植物黑藻和荇菜在模拟自然富营养化水体环境条件下，与蓝、绿藻共同培养，研究其抑藻效应，结果如下表。 实验初始与结束时水体中蓝藻、绿藻的数量变化(×104细胞数·L－1) 初始 结