专题6第1讲 种群和群落(课时作业word)-【成功方案】2023年高考生物艺术生文化课总复习

课时作业(十五) 1．某草原生态系统中植物和食草动物两个种群数量的动态模型如图所示。下列叙述错误的是(　　) A．食草动物进入早期，其种群数量增长大致呈“J”型曲线 B．图中点a的纵坐标值代表食草动物的环境容纳量 C．该生态系统的相对稳定与植物和食草动物之间的负反馈调节有关 D．过度放牧会降低草原生态系统的抵抗力稳定性 解析：A.早期食草动物进入草原生态系统，由于空间、资源充足，又不受其他生物的制约，所以食草动物的种群数量的增长大致呈“J”型曲线增长，A正确；B.环境容纳量是指在相当长一段时间内，环境所能维持的种群最大数量，即该种群在该环境中的稳定平衡密度，而图中a点的纵坐标对应的数量为该食草动物的最大数量，所以环境容纳量应小于a，B错误；C.从图中可以看出，食草动物过多会导致植物数量的下降，食草动物数量的下降又会导致植物数量的增多，属于典型的负反馈调节， C正确；D.生态系统有自我调节能力，但有一定的限度，过度放牧使得草原生物的种类和数量减少，降低了草原生态系统的自动调节能力，致使草原退化，D正确。 答案：B 2．(不定项)我国麋鹿经历了本土野外灭绝、圈养种群复壮、放归野外等历程，成功建立野生种群。2020年，我国麋鹿分布点已从最初的2处发展至81处，数量超过8000只，基本覆盖麋鹿野外灭绝前的栖息地，展现了我国生物多样性保护的智慧。下列叙述正确的是(　　) A．可采用逐个计数法统计麋鹿种群密度 B．增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展 C．麋鹿种群增长速率最大时，种内斗争最小 D．对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于就地保护 解析：A.由于麋鹿数量较少，个体较大，可采用逐个计数法统计糜鹿种群密度，A正确；B.生物多样性包括遗传多样性，物种多样性和生态系统多样性，增加我国麋鹿种群的遗传多样性，有利于种群的进一步发展，B正确；C.麋鹿种群增长速率最大时，种群数量为K/2，在有限的资源和空间条件下，种群数量最少时，种内斗争最小，C错误；D.据分析可知，对麋鹿种群进行圈养复壮、放归野外的过程属于易地保护，D错误。 答案：AB 3．2017年8月8日，四川九寨沟发生地震，造成著名景点“诺日朗瀑布”山体垮塌，周围群落受到影响，下列分析正确的是(　　) A．地震后该生物群落的营养结构不会发生改变 B．地震影响了该地区群落演替的速度，一定不影响群落演替的方向 C．山体垮塌后，该地区群落的垂直结构和水平结构仍然存在 D．“诺日朗瀑布”景点的观赏价值属于生物多样性的间接价值 解析：地震可能会造成该生物群落内部分生物的消失或迁出，营养结构可能会发生改变，A项错误；地震改变了该地区的生态环境，可能影响该地区群落演替的速度和方向，B项错误；山体垮塌后，该地区生物群落仍存在垂直结构和水平结构，C项正确；“诺日朗瀑布”景点的观赏价值属于生物多样性的直接价值，D项错误。 答案：C 4．下列关于环境容纳量的叙述，错误的是(　　) A．种群数量在K/2时增长最快 B．同一群落各种群的环境容纳量是相同的 C．环境容纳量会随着环境条件的改变而改变 D．环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度 解析：在实际环境中，种群的增长呈逻辑斯谛增长，种群数量在K/2时增长最快，A选项正确；同一群落内，不同物种在同一环境中的环境容纳量是不同的，B选项错误；环境容纳量会受到环境的影响，随环境条件的改变而改变，C选项正确；在环境不遭受破坏的情况下，种群数量会在K值附近上下波动，故环境容纳量是种群数量在生存环境中的稳定平衡密度，D选项正确。 答案：B 5．如图表示弃耕农田的群落演替情况，下列叙述正确的是(　　) A．群落的演替顺序就是生物进化的顺序 B．b阶段存在群落的水平结构，不存在垂直结构 C．从演替的过程可以看出，群落的演替就是指植物的演替 D．b阶段为c阶段的群落形成创造了适宜环境 解析：生物进化的实质是种群的基因频率发生改变，而群落演替过程是优势种的替代过程，从地衣到苔藓再到草本植物过程存在物种的迁入，所以群落的演替过程不能等同于生物进化的过程，A错误；b阶段既存在群落的水平结构，也存在群落的垂直结构，B错误；群落演替是指随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程，包括了植物、动物和微生物的变化过程，C错误；据图分析，群落的演替过程为a→b→c→d，每一个阶段都为后一个阶段的形成创造了适宜的条件，D正确。 答案：D 6．(不定项)科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图(其中R＝出生率/死亡率)。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是(　　) A．若该种群在某年初时的个体数为100，年末时为110，其中新生个体数为20，死亡个体数为10，则该种群的该年出生率为10% B．田鼠种群数量在a