6.2夫妻地位平等（教学设计）-【议题式教学】2022-2023学年高二政治示范课件+教学设计+新题演练（统编版选择性必修2）

学科网原|，让学习更答易！ oM学科网精品频道全力推荐 6.2夫妻地位平等教学学设计 【课标要求】 理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 【教材分析】 “夫妻地位平等”是人民教育出版社《思想政治》选择性必修2“法律与生活”第二单 元“家庭与婚姻”第六课“珍惜婚姻关系”第2框的内容。本框内容主要包括两目，第一目“平 等的人身关系”，阐述了夫妻双方享有权利履行义务，夫妻关系的核心是夫妻在婚姻家庭中地 位平等，强调夫妻人格独立，夫妻双方家庭地位平等的重要标志是自由等；第二目“平等的财 产关系”阐述了共同财产和个人财产的区分，阐述了夫妻可以通过书面形式对财产进行约定等。 基于课标、教材和学情，本节课教学内容为第二目“夫妻地位平等”。 【教学目标】 1、明确夫妻关系的核心。 2、了解夫妻人身关系及其主要体现。 3、结合事例，了解夫妻之间的财产关系的主要内容及处置方法。4、培养学生平等、公平 意识，树立正确的婚姻家庭观。 【核心素养】 1、政治认同：认同我国法律对夫妻平等权利和义务的规定。 2、科学精神：夫妻平等不等于均等，明确处理家庭问题也要秉承科学精神。 3、法治意识：培养平等、法治意识，财产需要依法处置，财产问题、子女问题需要商量解 决。公共参与：在生活中做好夫妻平等关系的宣传，给夫妻财产纠纷提供法律帮助。 【教学重点】了解夫妻关系的内容、核心，夫妻共同财产的内容、处理夫妻共同财产的原 则。 【教学难点】理解夫妻人身关系的平等、夫妻个人财产和共同财产的范围如何确定。 【教学方法】合作探究法与讲授分析法相结合 【教学过程】 导入新课：图文分析《全职太太”与“全职先生”》 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 金学利购 学科网原创，社学司更多品！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 “全职太太”与“全取先生” 你不是出差，就是应 酬，还总和男客户打交道， 还是你回家 这工作不能干了，我收入 高养得起你，赶紧回家作 作“全职先 “全职太太”！ 生”吧！ 思考：你认为是妻子应该回家做“全职太太”呢？还是丈夫应该回家做“全职先生”？ 教师：夫妻关系平等，先生无权要求太太当“全职太太”，当然太太也无权要求先生当“全 职先生”。 总议题：夫妻关系平等相互尊重家庭和睦 议题一：人身关系平等，夫妻婚烟幸福的前提 议题二：财产关系平等，夫妻婚烟美满的保障 第一幕：平等的人身关系 议题一：人身关系平等，夫妻婚烟幸福的前提 探究活动一：观看视频《丈夫博士毕业想离婚，妻子要求家务赔偿，法院判了！》 议学情境：结合议学情境和教材内容分析法院为什么会支持谭女士的诉求？并说明什么 样的夫妻关系才能使婚姻家庭幸福美满？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结 一、平等的人身关系 1、夫妻关系 (1)内容：夫妻人身关系和财产关系 (2)核心：夫妻在婚姻家庭中地位平等 (3)要求：夫妻在生活中平等行使权利、平等履行义务、共同承担家庭和社会的责任。 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 学科网原创，社学司更多易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 2、平等的人身关系—一人格独立 ()夫妻平等的姓名权： ①夫妻双方都有各自使用自己姓名的权利，不因婚姻生活的具体环境，双方的职业、收入 和彼此的扶养关系而发生变化。 ②双方所生子女可以随父姓，可以随母姓。 (2)夫妻人身自由权：（夫妻双方家庭地位平等的重要标志》 夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。 3、夫妻人身关系平等的意义： 只有夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让，成就美满婚姻，构建和谐家庭。 【知识拓展】：夫妻平等的人身关系 夫妻的姓名权 夫妻双方各白使用自己姓名的权利，双方所生 子女的姓氏由父母协商确定。 夫妻人身自由权 夫妻双方均有参加生产、工作、学习和社会 活动的自由 人身关系 夫妻住所选择权 婚后夫妻共同生活的住所的选择，应由夫妻双 方自愿约定。 夫妻的生育权夫妻双方协商决定生育 夫妻双方地位平等和独立 :夫妻双方在婚铜家庭名方面平等享有复利。承 担义务，互不求属承：支配 第二幕：平等的财产关系 议题二：财产关系平等，夫妻婚姻美满的保障 议学情境二：观看视频《上海一男子婚后买彩票中800万离婚时妻子要求分割》 议学问题：结合议学情境和教材内容分析法院为什么会支持妻子的诉求？ 学生讨论回答： 教师活动：点评学生的回答，引导学生纠正、补充，形成较完整的答案。 教师总结 二、平等的财产关系 1、夫妻财产关系的特点 夫妻财产关系与夫妻人身关系密不可分。 2、夫妻财产的内容 主要涉及夫妻共有财产和夫妻一方的个人财产。 (1)夫妻共同财产 3 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 学科网