内容正文:
历城区2022-2023学年第一学期期末质量监测
三年级语文
亲爱的同学们,本学期你一定收获多多吧,那就展示展示吧!一定认真书写哟!
【积累运用】
一、看拼音,写词语。
1ǚxing
10月12日,“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲。在太空
的航天
chuan dai
shui jiào
员们,
整齐,开讲啦:实验舱生活区是
的地方;实验柜
cui1ǜ
shui di
里,
的水稻叶上出现了晶莹的小
…这一切都让我们展开了
chi
bǎng
shi xian
9u6q1
man
zai
想象的
回到教室,看着鲜艳的
zǚ9u6
yǒng gan
着对科学的热爱,我们一定要为
的未来,
奋斗。
二、词句段运用。
1.给加点字选择正确的读音,打上“√”。
(1)和新冠病毒的战斗(dòu
dou)打响了,即使有很多人“中(zhong zhòng
)弹”,我们也不要害怕,相信磨(m6mo)难过后,终会迎来令人兴(xing xing
)奋的光明。
(2)先生拿着戒(jiai jie)尺,瞪(den dens9)着跟,准备惩(chěngchéng
)罚趴在地上的东东。为了不挨(āi
i)打,东东一骨(gǔg0)碌爬起来,承
认了错误,并保证以后不再犯(fn
fan)
2.下列词语的书写全部正确的一项是()。
A.荒野墙壁
B.明郎
拼命
C.激烈
演凑
D.绒球
宝贵
3.先把下列词语补充完整,再按要求填空。
()()忙忙
张牙()(
)
五谷()()
()嘴()舌
银光()()
()()结队
(1)仿照画“”的词语,我还能写一个:
(2)河面
河水清澈见底,
的鱼儿自由自在地游
来游去。(从上面的词语中选词填空)
4.按要求写句子。
(1)我军的伤员陆续从火线上抬下来。(用加点的词语写句子)
(2)“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(提示语在中间)
(3)他跑得像小兔子一样快。(照样字写句子)
得
(4)西西穿着一件灰色的上衣和一顶蓝色的帽子。(用修改符号修改病句)
5.根据课文内容填写合适的诗句、名言。
(1)深秋时节,行走山间,杜牧写下诗句:“
霜叶红于二
月花。”站在天门上,李白吟诵:“两岸青山相对出,
。”望
着洞庭湖,刘禹锡赞叹:“
白银盘里一青螺。”
(2)清晨,朗朗的读书声在校园里传递,听三年级的同学们正认真朗读着:“群儿
戏于庭,一儿登瓮,
众皆弃去,光
,水迸,
儿得活。”
(3)爸爸常常和我辩论,因为:“灯不拨不亮,
。”妈妈常常叮
嘱我:“
伤人以言,深于矛戟。”这让我明
白了不要出口伤人,对别人说过分的话。
【综合实践】
三、快乐读书吧。
1.我会把下面童话分类。
①《拇指姑娘》
②《灰姑娘》
③《卖火柴的小女孩》
④《丑小鸭》
⑤《小红帽》
⑥《白雪公主》
安徒生童话:
格林童话:
2.一个满天星斗的夜里,他看守着田地,手里的扇子轻轻摇动。新出的稻穗一个挨
一个,星光射在上面,有些发亮,像顶着一层水珠;有一点儿风,就沙拉沙拉地响。
稻草人看着,心里很高兴。他想,今年的收成一定可以使他的主人一一一个可怜的
老太太一一笑一笑了。
(1)这段文字选自《稻草人》,其作者是(
)。
A.安徒生
B.格林
C.叶圣陶
D.格林兄弟
(2)在读上面这段文字的时候,你有什么问题想向别人请教呢?请你试着写一写。
【快乐阅读】
四、阅读短文,完成练习。
(一)“飞翔”的蜘蛛
①有一天黄昏,我发现,一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结一张很大的网。
②难道蜘蛛会飞?要不,从这个檐头到那个檐头中间一丈余
宽,第一根线是怎么拉过去的?
①读了题目,请你猜
③带着这个疑问,我把院子里所有的珠网全都搅毁了。
猜,蜘蛛真的会“飞翔
④经过细细地观察,我才弄清它织网的过程。原来,它走了
吗?为什么?
许多弯路一一从一个檐头起,打结,顺墙而下,一步一步地向
前爬行,小心翼翼,翘起尾部,不让丝沾在地面的沙石或别的
物体上,走过空地,再爬上对面的檐头,高度差不多了,或说
它满意了,再把丝收紧。
⑤收第一根丝要半个多小时,直到成一条直线。
⑥以后每一根丝都是如此,进程一般比第一根丝安置要快多
②“我”为什么把院子
了。尽管它很复杂,但蜘蛛对此十分熟练,操作起来,仿佛是
里所有的蛛网全都搅
一种愉快开心的表演似的。
毁了?请你猜一猜。
⑦蜘蛛不会飞翔,但它能够把网凌空结在半空中。它是勒奋、
敏感,沉默而坚韧的昆虫,它的网制得精巧而且规矩,八卦形
地张开,仿佛得到神助。
⑧于是,我记住了:蜘蛛不会飞翔,但它照样把网结在空中。
⑨奇迹是执著者造成的。
1.边读故事边预测,回答文章右侧的问题。
2.我用
的方法理解加点词语“小心翼翼”的,它的意思是:
3.“我”留心观察了蜘蛛拉第一根丝的步骤,请抓住关键来填一填。
檐头打结
向前爬行
爬上对面檐头
4.下面对短文内容理