有效沟通，助力成长——老师如何和家长有效沟通经验交流（课件）-小学生主题班会通用版

有效沟通，助力成长 --老师如何与家长进行有效沟通 1 小学生的年龄小，自主能力和自立能力较差，而小学又是养成习惯的最关键时期，因此，家长的信任和配合对老师们来说至关重要，如何与家长进行有效沟通呢？我主要分享三个字。 2 爱 ∙ 勤 ∙ 巧 3 一、爱 选择了教育事业，就选择了爱的事业。 爱孩子是我们进行家校沟通的基础。 4 做任何事之前，我们的出发点都是对孩子的爱。只要老师把自己对学生的那份爱心充分流露给家长，让家长觉得你是真心实意地关心、爱护他的孩子，你所做的一切都是为了孩子，以心换心，就一定能得到家长的理解、支持和配合。我们的工作也将更轻松，更顺利。 5 家长更关心的是老师是不是关怀自己的孩子，我们可以以此为突破口，在日常的教学中，努力让学生感受到自己的关心和爱护。如:一个暖心的评语、一个鼓励的拥抱等。这种点滴的感情投入会透过孩子的言行传递给家长，成为老师与家长建立互信的基础。 6 二、勤 四勤：嘴勤、眼勤、手勤、腿勤。 7 嘴勤：要多说，每天说，反复说，不要嫌啰嗦； 手勤：很多事情是要我们亲自去做的，老师要示范； 眼勤：勤观察，勤发现，勤解决，防患于未然，解决问题于萌芽状态， 不使问题与矛盾扩大和激化； 腿勤：要多往教室跑，多到学生中间去。 8 刚接一年级时候，我就经常课间去教室转，看看他们在干什么，如果碰见有读书的或者文明游戏的，我就大张旗鼓地表扬，发现打闹的一顿批评，陟罚臧否，不宜异同。包括现在，不仅下课时候去，上课时候，咱们去个厕所，从教室路过，站后门那里看看他们上课的状态，总会发现问题，也能了解孩子的在校情况等。 9 举个负面的例子。两个孩子课间在教室追逐打闹，其中一个碰到墙角，磕破了额头，缝了好几针。受伤的孩子家长要求另一方赔偿，另一方觉得对方也有过错。他们一直找你解决问题，你作为班主任不得在中间调解吗？很麻烦的一件事情。其实这种意外，我们平时工作做仔细了，勤说，勤看，是可以避免的。 10 另一方面，四勤可以帮助我们了解孩子在校的日常，把你对每个孩子的了解做到心里有数，这样在与家长交流时，你能说出孩子最近的表现，孩子在校的具体情况和细节，就能让他感受到老师对他的孩子特别重视，并对老师留下工作细致、认真负责的好印象。 11 三、巧 学会沟通技巧 12 有了“爱”和“勤”，埋下身子苦干也不行，我们还要学会沟通技巧。 13 1.不卑不亢； 2.网络微信的沟通，发的信息一定要深思熟虑，要谨慎，内容表达要精准，要让家长感受到你的专业和用心，这才起到沟通真正的作用； 3.面对面的沟通，老师与家长沟通时，要尊重家长，面带微笑，耐心倾听，坦诚地与家长交流； 4.以肯定孩子为主，肯定家长的家庭教育，并且渗透家庭教育的重要性； 14 15 希望每一位老师，都能在教育 孩子的路途上，修炼并成就自己， 沉淀为更有力量的人。 16 谢 谢 大 家! 17 $