第一单元 源远流长的中华文化-2022-2023学年高二期中复习查漏补缺知识点大全（选择性必修3：文化交流与传播）

第一单元 源远流长的中华文化 【时空定位】 1 中华优秀传统文化的内涵与特点 【考点定位】 1、中华优秀传统文化的内涵。2、中华优秀传统文化的特点和价值。 【梳理必备】 一、中华文化的发展历程 起源与奠基 远古 中原华夏族率先成为核心，推动着多元一体中华文化的形成。 春秋战国 ①初步形成各地区、各民族共同的血缘认同、文化认同。 ②儒家文化的思想核心形成。 ③“百家争鸣”局面出现。 形成与繁盛 汉朝 汉武帝尊崇儒术，确立了儒学的正统地位。 魏晋 儒、佛、道交汇融通，玄学盛行。 唐朝 佛学繁荣，传统儒学受到挑战。 宋代 ①吸收佛、道思想阐释儒学的理学形成，朱熹成为集大成者。 ②科技、史学、文学、艺术高度繁荣。 传承与转折 明清 ①明朝中期以后：陆王心学得到广泛传播。 ②明清之际：提倡个性自由，批判理学，抨击封建专制，倡导经世致用。 ③康雍乾时期：文字狱愈演愈烈，思想受到钳制，禁锢了中华文化的发展。 衰落与复兴 近代 ①鸦片战争后：向西方学习救亡图存逐渐成为近代中华文化的潮流。 ②新文化运动时期：抨击封建思想，科学与民主成为价值目标。 ③五四运动后：马克思主义广泛传播与中国实际相结合。 【图解历史】 二、中华优秀传统文化的内涵、特点和价值 1．内涵 （1）重视以人为本，体现到政治伦理上就是民本思想。 （2）崇尚天人合一，道法自然。 （3）提倡爱国，追求家国情怀。 （4）崇德尚贤，推崇天下为公。 （5）崇尚自强不息，厚德载物。 （6）主张和而不同。 2．特点： 本土性（具有独创性，根植于本土文化） 多样性（不同区域文化和民族文化共同构成博大精深的中华文化） 包容性（包容对待外来文化，兼收并蓄） 凝聚性（增强中原和边疆民族的文化认同感） 连续性（虽历经战乱、分裂和王朝更替，但并未中断，而是在继承的基础上不断发展） 3．价值 （1）中华民族发展的内在思想源泉和精神动力。 （2）影响着中国人的思维方式和行为方式。 （3）维护着中国团结统一的政治局面，维系着统一多民族的大家庭。 （4）推动着中国社会的发展进步。 （5）为治国理政和道德建设提供了有益借鉴。 2 中华文化的世界意义 【考点定位】 1、 中外文化交流的表现。2、中华文化的世界意义。 【梳理必备】 一、中华文化在交流中发展 1．佛教传入中国 历程 两汉之际 佛教传入中国 2、 魏晋南北朝 佛教日趋兴盛，逐渐同儒家文化和道家文化相融合 3、 隋唐 佛教出现不同宗派，禅宗成为主流，佛教完成本土化 4、 宋明 宋明理学形成，佛教融合为中华文化的一部分 影响 哲学观念 对中国人的传统思维具有启迪作用 5、 传统艺术 诗词、书法、绘画等艺术吸收佛教理念，更加注重境界的表达 6、 建筑艺术 受佛教影响，如敦煌莫高窟、云冈石窟等 2．西学东渐（西方学术思想在中国传播并引发中国向西方学习的历史过程，主要有两个时期明末清初和晚清民初） 明末清初 内容 带来天文、地理、数学等方面新知识 7、 作用 将西方文化引人中国；开阔中国人的视野 8、 局限 没有输入文艺复兴以来最具革命性的文成就，因清政府的闭关自守政策而销声匿迹 鸦片战争后 背景 19世纪中叶，中国国门被迫打开 9、 表现 学习西方，西学传播渠道增加，如兴办新式学堂，培养人才；引进技术；派遣留学生出国学习 新文化运动 前期 倡导者主张吸收民主与科学的思想 后期 十月革命和，开始接受马克思主义；五四运动大大促进了马克思主义在中国的传播 【图解历史】 1．佛教传入中国路线图 2. 近代西学东渐（由表及里，由浅入深，层层深入） 2、 中华文化对世界的影响 1.对亚洲 （1）汉字：在汉字的基础上，朝鲜创造出谚文，日本创造出假名，越南创造出喃字 。 （2）儒学：朝鲜、日本等国的各级学校把儒学经典作为教科书，儒学成为官学。 （3）佛教：大约在4世纪以后，佛教经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展。 （4）社会制度 ①朝鲜的政治制度基本模仿中国。 ②日本大化改新推行的中央集权制、土地制度和赋税制度，都以唐制为蓝本。 ③越南的教育体制主要移植于中国，其科举制度跟中国的基本一样。 （5）饮食、风俗习惯、建筑风格等 ①日本的茶道、和服。 ②唐人的打马球、角抵、围棋等体育活动，先后传入日本。 ③中国传统节日春节、清明节等传入周边地区。 ④建筑风格受中国影响。 2.对欧洲 （1）古代：四大发明传入欧洲，推动欧洲向近代社会的转型。 （2）近代：孔子思想及儒家经典、地理学、史学等传入欧洲；丝绸、茶、瓷器深受喜爱；中国式园林和建筑成为风尚。 【图解历史】 学科网（北京）股份有限公司 $