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课后提升训练(四十)总体离散程度的估计
A组基础练
1.在教学调查中,甲、乙、丙三个班的数学测试成绩分布如图,假设三个班的平均分
都是75分,,,分别表示甲、乙、丙三个班数学测试成绩的标准差,则有()
fx)
f八x)
fx)
75100x5073100x05075100王
图1
图2
图3
A.S3>51>2
B.2>51>
C.S1>2>S3
D.多>2>5
D解析:所给图是成绩分布图,平均分是75,在图1中,集中在75分附近的数据最
多,图3中从50分到100分均匀分布,所有成绩不集中在任何一个数据附近,图2介于两
者之间.由标准差的意义可得>>·故选D
2.将一组数据,,…,x改变为一m,2一m,…,xn一mm>0),则下列结论正
确的是()
A.平均数变小,方差变大
B.方差变小
C.平均数变小,方差不变
D.平均数和方差都变小
C解析:一组数据,2,…,n的平均数是xl十x2十…十xm,
而,一m,2一m,…,xn一m的平均数是xl十x2十十m一mn=xl十x2十.十xm一m,
.将一组数据,2,…,n改变为灯一m,2一m,…,x一m(m0),平均数要变小。
,方差反应一组数据的波动大小,当一组数据都加上或者减去同一个数字,波动情况不
变,方差不变,
.平均数变小,方差不变:
3.某公司普通员工的年收入分别为x,x2,…,x(n≥3,n∈N),设这n个数据的中
位数为x,平均数为八,方差为z若加上收入最高的公司总经理的年收入+1,则关于这(n
十1)个数据,下列说法正确的是()
A.平均数大大增加,中位数一定变大,标准差可能不变
B.平均数大大增加,中位数可能不变,标准差变大
C.平均数大大增加,中位数可能不变,标准差也不变
D.平均数可能不变,中位数可能不变,标准差可能不变
B解析:平均数受样本中每个数据的影响,极端值对平均数的影响很大;中位数一般
不受少数极端值的影响:标准差反映数据的离散程度,数据的离散程度也会受到x+1的影
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响而更加分散,从而标准差变大,由以上分析可知,对比四个选项,B为正确选项.故选B.
4.(2021安徽寿县第一中学高一月考)四名同学各掷骰子五次,分别记录每次酸子出现
的点数.根据四名同学的统计结果,可以判断出一定没有出现点数6的是()
A.平均数为3,中位数为2
B.中位数为3,众数为2
C.平均数为2,方差为2.4
D.中位数为3,方差为2.8
C解析:对于A,当投掷骰子出现结果为1,1,2,5,6时,满足平均数为3,中位
数为2,可以出现点数6,故A错误;对于B,当投掷骰子出现结果为2,2,3,4,6时,
满足中位数为3,众数为2,可以出现点数6,故B错误;对于C,若平均数为2,且出现6
点,则方差s2>15(6-2)2=3.2>2.4,.平均数为2,方差为2.4时,一定没有出现点
数6,故C正确:对于D,当投掷骰子出现结果为1,2,3,3,6时,满足中位数为3,平
均数为=151+2+3+3+6=3,方差为s2=15[1-32+(2-3)2+(3-3)2+(3-3)2+
(6一3)]=2.8,可以出现点数6,故D错误.
5.(2021山西省高一5月联合考试B)》某校组织了一场演讲比赛,五位评委对某位参赛
选手的评分分别为90,x,98,y,91.已知这组数据的平均数为95,方差为15.2,则1
x一=()
A.2
B.4
C.5
D.6
B解析:由题意可得
f90+x+98+y+915(90-95)2+(x-95)2+(98-95)2+(y-95)2+(91-95)
25=15.2,
整理得x+y=196,(x-95)2+(y-95)2=26,)
设x=98+t,y=98-,则(98+1-95)2+(98-t-95)2=26,
即(1十3)2+(t-3)2=26,解得=2,故-=2=4,故选B.
6.(多选)有一组样本数据,2,…,另一组样本数据,2,y,其中,为=x
2ci=1,2,m),c为非零常数,则()
A,两组样本数据平均数相同
B.两组样本数据与各自平均数的“平均距离”相等
C.两组样本数据方差相同
D.两组样本数据极差相同
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=出,ds---=,放B正确,对于选项C_3=三G;一2
n
Σ(y=S=个,故C正确,对于选项D,yma-yma=(xma-2c)-(xm-2c)=
n nⅲ
x_mx-x_ma,故D正确.
7,某学校共有学生2000人,其中高一800人,高二、高三