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课后提升练(二十)分类变量与列联表
[对应学生用书P_ω]
(A组、基础巩固练
1.(多选)给出下列实际问题,其中用独立性检验可以解决的问题有()
A.两种药物治疗同一种病是否有区别
B.吸烟者得肺病的概率
C.吸烟是否与性别有关系
D.网吧与青少年的犯罪是否有关系
ACD解析:独立性检验是判断两个分类变量是否有关系的方法,而B是概率问题,
故选ACD,
2.为考察A,B两种药物预防某疾病的效果,进行动物试验,分别得到如下等高堆积
条形图:
药物A试验结果1r药物B试验结果
0.9-0.9-
0.8-0.8-
0.4
0.1.0.1
0.0─点病”未患病。患病未患病
□服用药圆没服用药.□服用药没服用药
根据图中信息,在下列各项中,说法最佳的一项是()
A.药物B的预防效果优于药物A的预防效果
B.药物A的预防效果优于药物B的预防效果
C.药物A,B对该疾病均有显著的预防效果
D.药物A,B对该疾病均没有预防效果
B解析:从等高堆积条形图可以看出,服用药物A后未患病的比例比服用药物B后未
患病的比例大得多,预防效果更好.
3.在一次独立性检验中,得出如下列联表:
且最后发现,两个分类变量A和B没有任何关系,则a的可能值是()
A.200B.720,
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C.100
D.180
B解析:由题意知aa+b与cc十d基本相等,由列联表即2001000与180180十a基本
相等,2001000=180180+a,解得a=720
4.分类变量X和Y的列联表如下,则()
合计
V2
X1
a
b
a+b
2
d
c+d
合计
a+c
b+d
a+b+c+d
A.ad-bc越小,说明X与Y的关系越弱
B,ad-bc越大,说明X与T的关系越强
C.(ad-bc)2越大,说明X与Y的关系越强
D.(ad-bc)2越接近于0,说明X与Y的关系越强
C解析:结合独立性检验的思想可知lad-bc越大,X与Y的相关性越强,从而(ad
bc)2越大,说明X与Y的相关性越强.
5.下表是关于男婴与女要出生时间调查的列联表:
出生时间
婴儿
合计
晚上
白天
男婴
45
A
B
女婴
E
35
合计
98
D
180
那么,A=
,B
,C
,D=
,E=
4792888253解析:由列联表知识得
45+E=98,98+D=180,A+35=D,E+35=C,B+C=180,解得A=47,B=92,
C=88,D=82,E=53.
6.某电视台在一次对收看文艺节目和新闻节目观众的抽样调查中,随机抽取了100名
电视观众,相关的数据如下表所示
节目
年龄
合计
文艺节目
新闻节目
20至40岁
40
18
58
大于40岁
15
27
42
合计
55
45
100
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由表中数据直观分析,收看新闻节目的观众是否与年龄有关:(填“是”或
“否”)
是解析:因为在20至40岁的58名观众中收看新闻节目的概率是1858,大于40岁
的42名观众中收看新闻节目的概率是2742,而1858-2742,M(182742)≈0.33,说明大于40
岁的观众比20至40岁的观众更喜欢观看新闻节目.
7.在某测试中,卷面满分为100分,60分为及格,为了调查午休对本次测试前两个月
复习效果的影响,特对复习中进行午休和不进行午休的考生进行了测试成绩的统计,数据如
下表所示.
(1)根据上述表格完成2×2列联表.
_______
(2)计算可知,午休的考生及格率为P_1=80180=49
不午休的考生的及格率为P_2=65200=1340,
由P_1>P_2,可以粗略判断午休与考生考试及格有关系,并且午休的及格率高,
所以在以后的复习中考生应尽量适当午休,以保持最佳的学习状态.
B组,素能提升练)
8.(多选)下列关于回归分析与独立性检验的说法不正确的是()
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A.回归分析和独立性检验没有什么区别
B.回归分析是对两个变量准确关系的分析,而独立性检验是分析两个变量之间的不确
定关系
C.回归分析研究两个变量之间的相关关系,独立性检验是对两个变量是否具有某种关
系的一种检验
D.独立性检验可以100%确定两个变量之间是否具有某种关系
ABD解析:由回归分析及独立性检验的特点知,选项C正确.
9.在调查中发现480名男人中有38名患有色盲,520名女人中有6名患有色盲.下列
说法正确的是())